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幼兒園的小朋友都會玩『結婚』的扮家家游戲,有些父母卻很懮慮,擔心幼兒園裡搞這樣『過家家』的游戲對幼兒心理產生不利影響。專家稱,這樣的『性游戲』只是一種模仿行為,父母不必刻意壓制。
4歲寶寶入『洞房』小欣今年4歲,在幼兒園讀中班。日前,幼兒園舉行了一場化裝舞會,小欣被安排當新娘,與另一名當新郎的小男孩挽著手,伴著婚禮進行曲步入禮堂。幼兒園的老師還特意為這精彩一刻拍照留念。『女兒回來後,馬上把照片拿給我看,興奮得小臉通紅。我當時看了沒在意,誰知沒過兩天,小欣就拉著同一個小區的小男孩要結婚洞房,還裝模做樣地要上床。』小欣的媽媽擔心女兒在新娘新郎游戲中慢慢墮落,幼兒園不應該在幼兒還沒具備分析判斷能力時搞太多成人化的活動。站在旁邊的小欣可不理會媽媽的焦慮,她一把奪過照片,笑嘻嘻地說:『扮新娘子真漂亮!』
莫以『大人之心』度『孩子之腹』『其實,孩子玩「新郎新娘」游戲,只不過是一種游戲,是一種模仿行為,成人不應以「大人之心」度「孩子之腹」,也沒有必要將孩子的這一類問題復雜化。』教育專家表示,對這類小孩子『過家家』的游戲,大人不必過分懮慮。
有教人士說,在幼兒園裡,很多小朋友都向往成年人的世界,覺得很威風、很自由,因此每逢舉行時裝秀、化裝舞會或角色扮演時,孩子們都特別投入。
比如,小孩子喜歡『扮醫生』,每個參與者都以『合法的手段』『科學地』檢查或觀看其他伙伴的生殖器。其實他們這樣做,並沒有什麼害處,只是滿足了孩子對異性身體的好奇心而已。因此,如今很多幼兒園都安排男女幼兒同用一個廁所、同用一個浴室洗澡,以減少幼兒出現對異性身體過分好奇的現象。
『性游戲』有利心理健康發展專家稱,從心理學的角度看,對於孩子來說,這些『性游戲』對他們並不會帶來什麼身心方面的傷害,相反有利於日後性心理健康發展。
如果成人在親眼看到孩子的『性游戲』後,直接加以乾涉,或者對孩子加以責罵、壓制和懲罰,使孩子覺得自己做了很壞的事,這樣就會對孩子今後性心理的發展產生消極的影響,可能會使他們認為性是罪惡的,通過這種方式得到的快樂是錯誤的,有這種行為的孩子是『壞孩子』。這種信息可能會妨礙孩子成年後接受和給予性愛愉悅的能力,最後還會乾擾他們建立愛情和親密關系的能力。