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正在“行騙”的民警
很多家長也許不知道,在一家人其樂融融看綜藝節目《爸爸去哪兒》的同時,騙子們也正借機翻新騙術。
昨日,鄭州市交警支隊民警走進轄區幼兒園,用騙子們的新騙術試驗孩子們。幾次下來,一名便衣民警輕易就能騙走一班小朋友。
試驗1
“糖衣炮彈”不管用
上午11點,一民警帶著一兜零食,在幼兒園門口隨機攔住孩子,身份是孩子爸媽的朋友。
事後商報記者統計了一下,5名孩子年齡都在3歲到6歲之間,民警的“糖衣炮彈”一次也沒有得逞,沒人願意跟他走。
老師們分析說,因為民警不知道孩子們的信息,很容易就被問住,因而得不到孩子們的信任,“現在物質水平高了,家長也經常教,孩子不會因為吃的就隨便跟人走”。
試驗2
反串攝制組導演帶走一班人
在老師不在場的情況下,便衣民警和商報記者同孩子單獨相處。試驗在幼兒園大班、小班分別進行。
我們進入大班時,孩子們都很友好地和我們打了招呼。
“大家知不知道有個節目叫《爸爸去哪兒》啊?”民警問。
“知道。”還沒等民警說完,孩子們就迫不及待地表達看法,說喜歡節目裡的哪個小朋友等。
“我是這個節目的導演。”孩子們不說話,看著我們。民警又指著手中拿著相機的商報記者說,“這就是我們的攝像師,專門來挑小演員的。”
這下孩子們炸了鍋,紛紛舉手表示要參加。
隨後,通過“猜拳”和“挑兵挑將”,4名孩子蹦蹦跳跳地跟著民警走了。上車後,民警告訴他們“這是假的,我是警察”。
但孩子們不信,坐在車裡不下來,直到老師出現纔相信。
“他們是壞蛋。”返回教室的孩子立即告訴了小伙伴們,面對換上警服的民警,孩子們一臉怒氣。
在隨後的小班實驗中,全班的孩子都跟著民警下了樓。這讓老師們“很受傷”,他們沒想到孩子這麼好騙。
試驗3
自稱是警察說啥就是啥
在中班,一便衣民警進來就和顏悅色地跟孩子們打招呼,並對孩子的作業誇贊了一番。
隨後,“行騙”開始。
“我是旁邊派出所的警察,想邀請小朋友去參觀,如果有纔藝的還可以去表演。”
“真的嗎?我願意,我願意……”所有孩子都舉了手,場面十分熱烈。
同樣是為了爭取表演機會,孩子們展開了競爭,各自進行了簡單表演。
這讓民警很難辦,“那這樣吧,大家都過去,到時候我們再細細挑,如果纔藝好就都表演”。
孩子們很歡喜,熱熱鬧鬧地跟著“騙子”下了樓。
民警很驚訝,“孩子們基本沒有懷疑我的身份,說啥就是啥”。
點評
孩子明白纔是根本
事後,孩子們都對恢復身份的民警很“討厭”。為了不讓孩子們留下“警察是騙子”的印象,當時民警又在老師的陪同下給孩子們重新上了安全教育課。
“為了讓你們吃一塹長一智,我們這麼做也值了。”鄭州交巡警九大隊民警黃明說。
但是,民警還是提醒學校和家長,孩子雖小,但面對復雜的社會,不能一味地隔離保護起來,有必要讓他們從心裡增強安全意識。
“現在的騙子不會明目張膽把孩子拉走,都是連哄帶騙。這需要孩子自己明白:對一切陌生人,都不要跟著走。”黃明說。 (線索提供:王志丹)