如何鍛煉孩子的交際能力? 父母應該這樣做

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來源: 中國早教網 作者: 編輯:李進 2016-12-29 09:04:08

內容提要:一個人事業之成功,30%取決於纔能,而70%則取決於其交際能力的大小,即能否與人、與人群進行十分妥善的協調。那麼,如何鍛煉孩子們的交際能力呢?

  美國心理學家卡耐基斷言:一個人事業之成功,30%取決於纔能,而70%則取決於其交際能力的大小,即能否與人、與人群進行十分妥善的協調。那麼,如何鍛煉孩子們的交際能力呢?家長不妨從以下幾個方面入手。

  鼓勵孩子多交朋友

  可以帶領孩子或單獨安排孩子去親戚、朋友或鄰居家串門、做客。使孩子盡量多結識一些朋友,包括異性小朋友與成人及老人等忘年朋友。讓孩子在廣泛交往與結交眾多形形色色的朋友中學到更多知識,增加主動結交的膽量,使孩子的性格變得更為開朗、活潑、大方、合群,並逐步養成文明禮貌、謙虛與尊重朋友的良好品德。

  促使孩子多參加活動。可以帶領孩子或單獨安排孩子去旅游、探險、參加夏令營等,爭取讓孩子多參觀展覽、觀看演出、參加游戲競答、競猜、演講或上臺表演節目等活動,從中讓孩子接觸到盡可能多的陌生人,在觀察世界時鍛煉交際能力,開闊眼界,豐富自己的生活經驗。

  故意讓孩子單獨出面

  凡是讓孩子單獨上陣的機會都可鍛煉孩子的膽量,使他們敢於在任何時候表現自己的纔華,與別人相處不羞澀。比如到小朋友或鄰居家去串門,到親戚家去做客,讓孩子獨自去,這都是鍛煉孩子交際能力的機會。孩子出遠門不讓大人陪送,安排孩子去送封信、打個電話,讓孩子獨自在家迎接並招待客人。特別讓孩子代替父母去串門拜訪,看望一個病人,去給某個長輩過生日,故意讓孩子代表家長去送一份禮物,去給家長開點藥,去為家庭購買物品等等。串門做客,需要寒暄和問候,也需要交談和有關禮物的收送。與家長一道去,孩子是附屬,充當『配角』的角色,不用應付,也沒有壓力,因為此刻交際的主角是家長。如果讓孩子自己去,孩子成了主角,與對方的一切接觸都得由自己來應酬,促使其考慮如何交際;如果家裡來了客人,有時不妨讓孩子去接待,特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友,作為家長千萬不要包辦代替。總之,讓孩子見見世面,讓他們既可嘗到經過自己努力後的甘甜,也讓他們遭受點挫折之苦。

  培養孩子的說話能力

  口語是社會生活的入場券,交際能力的核心是說話能力,因為交際的最直接形式是說,不會說,或者說不好,怎麼與人交際?會說,說得巧,答得妙,其交際成功的可能性自然就大。家長可經常出一些模棱兩可的辯論題與孩子進行辯論;也可以故意提出一些不正確或片面的觀點,讓孩子據理反駁;對孩子平時話語中的差錯,家長得做必要的糾正,及時幫助孩子提高認識。平時,如果有可能的話,應鼓勵孩子參加演講比賽,鼓勵孩子上課或開會時積極發言。

  多給孩子鍛煉機會

  旅游是一種開放性的活動,交際也是開放性的,兩者是相通的。利用節假日與孩子一起走出家門,到大自然中去,到感覺一新的地方去,讓孩子感受新的環境。在旅游中,假如家長有意識地帶孩子去買車票、聯系住宿、購買游園門票,那麼,孩子就可以直接接觸到一些新的對象,了解新的交際內容。通過與陌生人打交道,這樣可以增強孩子的交往能力,提高孩子在新環境的應變心理素質。旅游結束了,孩子的見識廣了,與人的談資多了,還能給以後的交際增加不少的話題。

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