談談孕期的閱讀

　　經常看到這樣的留言，這是很有意思的一個話題，忍不住想展開談一下。

　　給孩子讀什麼類型的閱讀材料好呢？有意思的是，雖然研究表明，孕後期的胎寶寶已經對媽媽的聲音有了一定的感知能力，但對於胎寶寶來說，聽讀的意義並不在於媽媽所閱讀的內容，因為無論媽媽讀什麼，由於生活經驗的局限，其實他都是聽不懂的，對他產生作用的，更多的還是母親閱讀的聲音、語調和節奏感，以及母親給他閱讀時由於自身的體驗而傳達給他的那種感覺，比如，是驚悚還是寧靜祥和，是悲傷還是喜悅。因為這個時候母子可以說是一體的，母親內心的情緒波動都可能通過心率的變化等影響到他，如果閱讀材料喚起的情緒是美好愉悅的，那麼胎寶寶也可能會比較安定；如果喚起的情緒是驚恐憤怒的，那麼胎寶寶的胎動反應也可能會出現異常。這樣一來，孕期閱讀材料的選擇就有了兩個重點方向的考慮：

　　一個是對胎寶寶來說的節奏感。什麼樣的讀物最有節奏感呢？形式而言，應該非兒歌童謠莫屬了。從這個意義出發，孕媽媽們不妨給孩子准備一些這類讀物，比如《三字兒歌》《數字童謠》《百歲童謠》《中國童謠》等，有能力講外語或者喜歡講外語的孕媽媽，還可以准備《鵝媽媽童謠》《英文經典童謠》等國外的經典童謠。當然，童謠並不是傳達『節奏感』的唯一選擇，因為就內容而言，很多繪本故事也設置了很多反復的語句，或者押韻處理得很好，讀起來也是朗朗上口的，中文版的比如《打瞌睡的房子》，英文版的比如蘇斯博士的經典作品《戴高帽的貓》等，之所以沒有優先推薦這類，主要是因為這類讀物往往有一定的情節，在沒有孩子在場互動的情況下，孕媽媽一個人讀起來未必覺得很有生趣，如果感覺無趣還硬讀，那麼喚起的情緒也可能不會怎麼好，反而可能對胎寶寶的感覺有負面的影響。

　　另一個是對孕媽媽來說的溫馨、美好感覺。如上所述，孕媽媽閱讀時自身的感覺對胎寶寶來說非常重要，那麼，理論而言，只要是自己喜歡讀的、能喚起正面感覺的閱讀材料都是可以的。我的一個同事，孕期為了讓自己更愉悅地跟胎寶寶互動，經常會趁午休時間去資料室讀一些幽默故事或笑話之類的，後來生出來的寶寶很好帶(當然這裡面有更多因素的影響，但她的閱讀行為或許就是其中之一)。現實而言，如果想更多地考慮到母嬰之間的連接因素，那麼，孕媽媽專門讀一些親情類的繪本，如《猜猜我有多愛你》《一直愛你，永遠愛你》《逃家小兔》《就像你一樣》等，則更容易在喚起母性體驗的同時，傳達更安寧祥和的內心感覺。而且，從經濟角度來考慮，這類專為寶寶設計的繪本在孩子出生後仍然可以繼續利用。

　　本文摘自《『讀』出一個好寶貝》作者桐桐媽由長江文藝出版社授權選載