哈佛大學曾做過一項長達20年的跟蹤調查，最終結果顯示：經常做家務的孩子，跟不做家務的孩子相比，成年後的就業率是15：1，犯罪率卻是1：10。

　　而且其他數據還顯示，童年時期經常參與家務的孩子，成年後家庭更和睦，離婚率更低，抑郁、厭世等嚴重心理疾病的發病率也很低！

　　據說，中國也有相應的跟蹤調查：常做家務的孩子，成績水平比不做家務的孩子高出20多倍！

　　但是在實際生活中，包括優媽自己在內的父母們，經常掉進一個『愛的誤區』：我們太愛孩子，捨不得讓孩子做一點髒活、累活，捨不得孩子受一點委屈。

　　其實，做不做家務，不僅僅是『懶惰』與『勤快』的區別，它更考驗著孩子的動手能力、肢體協調能力、家庭責任感！

　　孩子經常做家務，好處竟然這麼多！

　　-01-影響學習成績

　　朋友老陳，是一位教了10幾年學的老教師，他經常說，班裡那些成績差的孩子，普遍都有兩個毛病：拖延、邋遢！

　　很多孩子確實是這樣，放學回家得先吃吃喝喝休息一會兒，纔開始磨磨蹭蹭地寫作業；暑假作業更別提了，不拖到最後一星期根本不動筆；老師發的試卷、講義，完事隨便往課本裡一夾，等下節課用到了，又翻箱倒櫃地找，一抖擻課本，掉出一堆……

　　而凡是在學習上拖延、邋遢的孩子，在家裡基本不會做家務，衣來伸手飯來張口，跟大爺似得。

　　做家務，乾的都是些零碎小活兒，比如擦桌子、掃地、涮拖把……這些零歲小活兒，其實能很好地鍛煉孩子的四肢協調性，促進大腦、眼睛、手指的配合！這樣的孩子到了學校裡，做事情快、注意力集中，學習效果肯定就比那些懶洋洋的孩子好太多了。

　　另一方面，經常做家務的孩子，也能慢慢養成收納、整理的好習慣，書桌收拾得整整齊齊，試卷、資料也整理地井井有條，做啥事都乾淨利索、有計劃，成績肯定比那些『小邋遢』好！

　　-02-讓孩子更有責任心、自信心

　　北大清華、央視特聘講師——田先老師，在『家長必讀講堂』做分享時就說：

　　每個人都有『被需要』、『被使用』的心理渴求，這證明我們在別人眼中是有用的、有價值的、不可缺少的，這是一個人自信、自尊的來源。

　　想一下我們身邊的老年人，他們雖然年紀大了手腳不靈便，可是每當子女們做飯、做家務時，他們總想著過來插一手。

　　這時候，很多子女就會衝老人嚷：『媽，別來添亂了，這裡用不著你！你坐那裡老老實實看電視多吧！』

　　聽到這樣的話，老人會超級開心嗎？不，很多老人心裡還是有點委屈的：『唉，年紀大了，不中用了，被嫌棄了……』

　　對孩子來說，也是這個道理。只有時常交給孩子一些力所能及的小活兒，時常使喚一下他，纔能激發他內心小小的責任感，讓他感到自己在家裡也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。

　　我家客廳的垃圾，一直是小女兒在倒，她也很樂意乾這活兒，每次垃圾桶裡纔一點點呢，就一遍遍地過來問：『媽媽，有垃圾了，換袋子吧？』

　　當然，她之所以這麼心甘情願，主要是她每次倒完，我跟優爸就添油加醋地誇一番：『哎呀，自從優優負責了客廳，比以前乾淨多了，爸爸媽媽心裡好高興呀！』每當這時，她臉上就洋溢著自豪的表情。後來上了幼兒園，也經常因為主動打掃衛生被表揚。

　　如何鼓勵孩子去積極做家務呢？

　　-01-全家都參與進來，特別是爸爸

　　孩子做什麼事，都是有樣學樣，學著做家務也不例外。如果所有的家務都是媽媽一人負擔，而爸爸則袖手旁觀、只知道玩手機的話，肯定會對孩子有很不好的影響：『爸爸都不乾，憑什麼讓我乾？』

　　家，可不是一個人的，每位家庭成員都必須承擔起自己那份責任，彼此分擔。

　　比如，吃完晚飯後，爸爸可以主動跟孩子說：『媽媽剛纔做飯好辛苦呀！咱爺倆幫媽媽收拾桌子、刷刷碗吧！』

　　有老爸帶頭，孩子做家務的積極性肯定會高不少。

　　-02-尊重孩子的選擇，不強求

　　初次跟孩子『談判』分擔家務，肯定是有一定阻力的，畢竟小孩子的天性就是愛玩、不願意乾活兒。這時候，就不要生硬地強迫孩子了，否則會因為這件事鬧不少別扭。

　　家長們可以用輕松愉悅的方式進行，比如開一個家庭會議，把所有的家務活列個表，爸爸媽媽先搶著認領一下，表現地積極點。最後剩下幾個小活兒的時候，再做做孩子的工作：『兒子，我跟爸爸都認領了好多，那你負責倒客廳垃圾好不好？』

　　-03-走心地誇獎孩子

　　孩子剛開始做家務的時候，肯定會搞得一團糟，比如：拖地弄得滿客廳都是水，洗衣服放了半袋洗衣粉，刷碗時摔碎一個……

　　這時候，千萬不要對孩子過分苛刻、責備，否則會讓他備受打擊，直接撂挑子不乾了。多給孩子一些安慰和鼓勵，孩子纔能有動力繼續乾下去。

　　表揚鼓勵孩子的時候，不要說得太空泛，要把孩子剛纔做的事情描述地具體一點：『你剛纔洗了洗抹布，又來擦桌子，擦得好乾淨呀！媽媽太開心了！』

　　-04-學會在孩子面前『示弱』、『偷懶』

　　『一個懶惰、邋遢孩子的背後，大多有個事事包辦的勤快媽媽！』很多時候，懶孩子、懶老公，都是被你自己慣出來的。

　　如果你總表現得很勤快，什麼事都擔負起來，那麼就會給孩子一個假象：『媽媽很厲害，什麼事都做得很輕松！』這樣一來，孩子就完全沒有幫你的動力了。

　　所以，家長們一定要學會適當地『示弱』、『偷懶』，留點機會讓孩子去嘗試、鍛煉。

　　比如，你下班回來確實很累，沒必要立刻忙著做飯，可以在沙發上歇一會兒，順便對孩子說：『媽媽上了一天班好累呀，可是一會還要給你和爸爸做飯。這樣吧好孩子，你先幫我把菜從冰箱拿出來，洗乾淨，我休息一會就做飯。』

　　-05-盡量不要用金錢去誘惑孩子做家務

　　為了吸引孩子做家務，很多家長常用的辦法是用錢來交換：『脫一次地5塊』、『洗一件衣服3塊』、『遛一次狗5塊』……

　　這樣做的話，一開始孩子為了賺錢，會表現得很積極，但是時間長了就會造成很不好的後果：孩子會跟你討價還價，變得唯利是圖，做什麼事都要拿錢來衡量。

　　這對孩子價值觀的培養可是非常有害的。

　　其實，家長們可以跟孩子多商量一下，用其他有意義的事情來代替金錢獎勵，比如，每周都經常做家務，周末可以看一場喜歡的電影，或者買一套喜歡的書。

　　各位家長們，

　　暑期孩子的課業負擔不重，正好是培養習慣的好時候喲，

　　你家孩子都是怎麼安排的呢？

　　來源：教子有方