孩子上幼兒園後的注意事項 接孩子時五要五忌

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來源: 網易親子綜合 作者: 編輯:邢爽 2017-08-28 10:27:22

內容提要:孩子來到陌生的環境,會有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後,家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如,你認識哪個小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的游戲了?

  要『走路回家』

  孩子剛剛入園,離開家人一整天,見到家人會有『撒嬌』的表現。家長在接孩子時,可以給予孩子溫暖的擁抱,但仍然要注意堅持讓孩子自己走路回家。一方面,這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家;另一方面,堅持讓孩子自己走回家,也是給孩子一種他已經長大了的心理暗示,這有利於孩子心理的成熟。

  要『保持平靜』

  孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛入幼兒園時有種種不太適應的表現,這是正常的。其實孩子對幼兒園生活的不適應往往受環境和成人態度的影響。建議家長朋友接孩子回家後,要盡量保持家中往日平靜的氛圍,不要過分渲染對孩子入園問題的關注,以免造成孩子緊張的情緒。家長平和的態度是孩子很快適應幼兒園生活的良好外部環境。

  要『分享快樂』

  孩子來到陌生的環境,會有些心理壓力,給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家後,家長要有意識引導孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如,你認識哪個小伙伴了?老師帶你們做哪些好玩的游戲了?成人以平靜並略帶羡慕的態度與孩子分享快樂,有利於孩子建立良好的情緒體驗,盡快適應幼兒園的生活。

  要『主動溝通』

  為了幫助孩子盡快適應新環境,家長要主動與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活,談一談他結識的新朋友,給孩子講他喜歡聽的故事,陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

  要『積極配合』

  幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處,家長要主動了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學習情況,進一步了解幼兒園對孩子的要求,積極主動配合幼兒園。對孩子堅持與幼兒園保持『一致』、『一貫』的要求是十分必要的。

  一忌『甜水等待』

  我們常常看到,家長在接孩子時拿著一瓶甜飲料,惟恐孩子在幼兒園喝水不夠。其實,每天都有『甜水等待』,反而會影響孩子在幼兒園的正常飲水,而且長此下去,會影響兒童的健康。倡導孩子喝白開水,因為白開水中含有飲料不具備而人體非常需要的微量元素。

  二忌『刨根問底』

  孩子離開一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家後,全家人圍著孩子問這問那,不僅使孩子厭煩,還會強化孩子入園的『不適應』。因為孩子的情緒是受客觀環境影響的,成人的緊張和反常表現會直接影響孩子,使孩子產生焦慮情緒。

  三忌『遷就放縱』

  孩子心裡不愉快時,常常會莫名其妙地發脾氣。剛入園的孩子,有時也會出現『撒嬌』或『耍賴』的現象。這個時候,家長不要以同情的態度對待他,可以用轉移的方法排解孩子心中的不快,切忌『遷就放縱』孩子。

  四忌『零食補償』

  一些家長惟恐孩子在幼兒園吃不飽,回到家中,各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實這樣做的結果會促使孩子更不好好地吃晚飯,因為每天都有零食做補充,孩子會在幼兒園吃晚飯的時候『留有餘地』,時間長了,也會影響孩子的健康。

  五忌『偏聽偏信』

  家長對剛剛入園的孩子有些不放心,會向孩子提出很多問題。由於這一階段的孩子常常把想像與現實相混淆,他們會說出與事實不符的答案。如,孩子之間發生不愉快的事情時,他往往會說『某某小朋友打我了』,遇到這種情況家長不要『偏聽偏信』。另外,孩子在回答問題時往往會將問題的結尾作為答案,如成人問:『你今天尿褲子了嗎?』孩子回答:『尿褲子了。』問:『你吃沒吃飽?』答:『沒吃飽。』據此,建議家長多與老師溝通,從而客觀地了解孩子在園的情況,以免產生不必要的誤會。

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