親朋好友們聚在一起，聊得最多的某過於寶寶的教育問題，在寶寶的教育問題上總是存在著不同的分歧。主要分為情商和智商兩大信徒，一部分人崇拜情商教育，另一部分人則更注重智商教育。莉莉是一個上四年級的孩子了，星期一到星期天裡她都要奔波於不同的訓練班當中。然而莉莉卻不喜歡訓練班裡的課程，只是聽從父母去上課罷了。當有人問道莉莉喜歡那一天的課程時，莉莉只會說：『我不知道。』當同學約她星期去爬山的時候，莉莉說：『我沒有星期天，只要禮拜七』。相信這是許多孩子的心聲。

　　父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，總是一味的學習其他家庭成功的例子，領著年幼的孩子奔走於各種學習班。父母不應該只注重孩子的智商教育，就忽視情商教育。當孩子學好了數理化，卻不懂得如何去生活、愛別人，沒有自己的目標和動力，就算成功了往往也感覺不到幸福。例如上大學的時候遇到了個師兄，他讀書讀到博士後，還在問教授以後應該學什麼。教授告訴他，應該讀社會大學，學做一個社會人。

　　幼兒教育寶寶的首要任務是應該讓融入到生活中去，父母應該了解孩子各種能力的成長規律。孩子的幼兒時期同樣是培養抗挫折能力、人際交往能力的關鍵時期。倘若犧牲了寶寶的純真和快樂，與情商培養的關鍵期失之交臂，成功最多也只是階段性的，以而往後，孩子還有更長的瑣碎人生需要去面對。因此，孩子的歡樂與成功，都是不可缺少的。

　　我們並不是提倡父母讓孩子『順其自然』地成長。假如一切寶寶為中心的話，將來寶寶一旦獨自步入社會，將會難以適應，孩子將會潛意識的退回到幼兒的狀態，尋求父母的保護，『啃老族』層出不窮的原因大概也是如此吧。第一，父母要清楚的知道自己的寶寶喜歡什麼，什麼適合他，第二，因材施教。倘若孩子對一樣事物沒有興趣，不單單學難有所成，長此以往甚至會產生不良的影響。就拿前面莉莉來說，莉莉現在不僅在特長方面毫無進展，對學校的學習也失去了興趣。

　　對於孩子來說，會尋求快樂纔會贏。情商智商兩者都是孩子成長中不可或缺的重要部分，家長要選擇適合自己寶寶的方式來引導孩子，走上健康成長的道路纔是最好的。

　　小編總結：孩子的情商與智商，同時同等的重要，父母們平時往往缺少去培養孩子的情商，通過上述，你們是不是都粘到邊了？相信這篇文章會給廣大的讀者們帶來很多益處。