之前，一篇《對不起，爸媽給不了你800w學位房》的文章爆紅，有人說：抱著『看看同是天涯淪落人』的心態，想看看人家的慘況，結果被裡面帶娃環游全世界的照片著實閃瞎了眼。
不屑於買800萬學位房的爸爸認為，帶孩子體驗滿世界各個階層生活、徜徉人類數千年文化長河、磨練強大的心智、體能和生存能力，纔是自己的終極追求。於是：一場『買800w學區房是庸俗，帶小孩環游世界就不庸俗了？』的辯論又點燃了。
今天我們並不想對這個論題展開討論。不同的家庭經濟能力、教育理念，決定了對孩子教育的路線選擇，這無可非議。但我們每個家庭都有能力給予孩子的，是無條件的愛和陪伴。不用學區房，也不用環游世界，你至少能給孩子一個歡笑、有趣的童年。
有一位媽媽，喜歡給孩子玩許許多多超好玩的益智玩具，從地攤貨到國際一線品牌，孩子從中玩味拾趣，思維和動手能力都得到不錯的鍛煉。今天她從中挑選了部分和大家分享心得體會，相信會給你不一樣的啟發。
注：分享中涉及到玩具品牌的名稱，非廣告；玩具的適用年齡段並沒有特別明確的界限，比如角色扮演類的玩具，可能在包裝盒上的說明是3歲+，但兩歲左右的娃也是能玩的，只是在不同年齡層娃兒對玩具的功能利用會有不同。
軌道交通類
軌道交通類玩具一般由軌道和運行物體兩部分組成。其搭建可以有多種形式，小塊和小塊之間的插口都是統一的，娃兒可以任意拼裝。
拼裝時需要運用到手部的精細動作，要拼成一個可以運載車輛的封閉軌道需要運用到娃的思考能力、觀察力(如果是對著圖紙拼裝)、以及專注力。
通常要三歲以上的娃兒纔能有比較強的想像力和動手能力去搭成相對復雜或著靈活變化的交通道路。
對於三歲以下的孩子來說，更多的是爸媽搭好他們來玩，在玩軌道交通玩具的過程中，寶寶通過模擬汽車在馬路上行駛時的感覺，嘴裡模仿汽車喇叭響發出『滴滴』的叫聲，提昇了寶寶對玩具與生活聯結的感覺。
軌道完成了，在上面運行小車對於二歲的娃就可以上手了。有些軌道類玩具是用傳動裝置來運載小車，有些是小車本身帶有電動機。
我家娃兒在玩了這類玩具後對道路上的交通標志開始產生了濃烈興趣，每次外出都目不轉睛地盯著路邊的各種指示牌問，在我看來，這類玩具對觀察和模仿能力都有提昇。
1)托馬斯火車
益智模塊：精細動作，想像力(規劃能力)，專注力，肩部控制，觀察能力。
剁手指數：4分。如果娃還沒有軌道交通類玩具，可以是合適的選擇。
托馬斯是我給娃兒入手的第一套軌道交通玩具，因為名氣實在太大了。這套玩具就本身來說和傳統的小火車玩具沒有本質上的不同，仍然屬於經典的玩具系列，價格有點小貴，相較於一般非品牌的火車玩具，主要的優勢還是體現在有《托馬斯》這部動畫片的背景。
優點：
1)看過動畫片的孩子對各種場景可以有直接的關聯，將自己角色代入，爸媽在陪玩時可以根據托馬斯動畫裡的情節給娃兒講講，再玩起來會更有故事性。
2)《托馬斯與他的朋友們》這部動漫中比較強調了角色、社交，玩具也支持購買多個角色的小火車，孩子玩這套玩具可以延伸到角色扮演類游戲，與小伙伴一起玩。
3)有多個產品系列可選，可以根據自己的需要選擇配件數量少的簡配版，也可以選擇復雜版的。我給我家娃兒買的是多多島百變套裝，一共有60個配件，考慮到這類玩具我只買一套，並且可以玩比較長時間，所以選擇相對可變性多些的套裝。
缺點：
價格偏貴。佔位置比較大，每次搭完要拆掉收進收納盒，可能會毀掉娃兒的傑作；下次要玩時又要重新搭建，有點麻煩。
2)賽車
益智模塊：精細動作，想像力(規劃能力)。
這套賽車的亮點是有個傳動裝置，可以把幾輛小汽車通過傳送帶運送到軌道的最高處，然後小汽車沿著軌道慣性滑動。和每個軌道玩具一樣，這套也要拼搭軌道，並且軌道也是多種搭法，但說實在，要不是照著圖紙搭還是相當難的，畢竟要用總數不多的板塊搭成一個高低都能對接住的閉環軌道並不容易。這套賽車玩具直到目前，對於娃兒來說都是『爸媽搭好我來玩』的應用狀態。
優點：
1)好玩。軌道搭建起來以後很容易玩，傳動裝置讓很有動感，比一般的軌道玩具更吸引孩子。
2)可通過閘口改變車輛行駛方向，練習觀察力。
缺點：
1)比較佔地方，收納起來也比較大。
2)軌道的對接需要扣在高架上，比較難對准。
迷宮類
三歲左右的娃兒已經有了一定的邏輯能力，迷宮這一類的游戲對於觀察能力和邏輯能力的提昇有很大的幫助。富有趣味性的迷宮對娃兒來說也可以是一舉多得，各種包含了迷宮概念的玩具我選擇了三件。
1)Uncle wood滾珠軌道迷宮
益智模塊：精細動作，空間構造能力，專注力，肩部控制，觀察能力。
剁手指數：4分。很有樂趣，但需要視家裡玩具分類來決定。
雖然這套玩具也涉及軌道，但與交通軌道類不同的是，這類玩具更加強調的是搭建，以及通過小部件去設計滾珠走向，滾珠只是用於驗證你搭建的軌道是否走得通、是否可以有更多的走法，所以對孩子來說比較有挑戰和思考，更偏向於迷宮類的游戲。
在入手這套玩具前，我其實是目的非常明確地要給娃兒尋找一套滾珠類的玩具，因為這類玩具的構件並不復雜，像我家娃兒這麼大的孩子多玩幾次很容易地就能明白幾種小構件的應用，但可以自由開放地搭出各種形態，不限定於形式。
優點：
1)很有樂趣。幾乎每個孩子都很喜歡會滾動的小彈珠，我家娃兒每次看到小滾珠從螺旋盤滾進洞裡，一層一層地滾入下一層直到最後到達底部，他都樂開了花似的，他享受這種自己可以操控一個小滾珠怎麼走、走到哪的感覺。
2)不限形式。軌道的搭建可以很隨意，只需要掌握幾種組件的搭配方法，就可以慢慢從簡化版進階到復雜版，對孩子來說沒有局限性。
3)滾珠的走向可以有很多種。娃兒喜歡多變的方式，這套積木的游戲目的是滾珠可以最終落到地面上用圍繩圈起來的區域，滾珠可以從任何一個竹節的開口處也可以從螺旋盤入洞，難度降低也可以讓娃更容易入門。
缺點：
1)小彈珠的誤食風險大，不適合三歲以下娃兒玩，即使三歲以上爸媽也要勞心一點多盯著。
2)軌道材料是竹制的，比較重，倒下來如果砸到小朋友會有點痛。綜合來說還是四歲以上的娃兒玩比較穩妥。
2)運筆迷宮
益智模塊：專注力，肩部控制，觀察能力。
剁手指數：2.5分。可買可不買。
運筆迷宮在很多玩具中都有嵌入，玩的方法就是用一個帶有磁鐵頭的筆端把磁性小珠吸起來(隔著一層有機玻璃板)，運到需要到達的地方，在有些結點處需要通過滑塊、小機關來改變小珠走向。
帶娃兒逛反斗城時看他實在對這套玩具喜歡地放不下就收入了囊中，畢竟和鑲嵌在其它一些玩具中的簡易版還是有一定區別的。
優點：
1)不只是簡易地運一顆珠子，裡面有不同色彩的珠子。剛開始玩時可以隨意選取一顆珠子、任意路徑地走，到後面可以要求寶寶把指定顏色的珠子運到需要到達的地方，消防站、醫院、學校等等。
2)比較安全，滾珠沒有誤食的風險，兩歲以上就可以開始玩了。
3)畫面色彩豐富，裡面有場景，也可以邊玩邊講故事。
4)一個板配兩支筆，也可以和娃兒比賽誰先到達指定的終點，引入了競賽的趣味
缺點：
1)比較容易玩膩，使用期不長。我家娃兒對這個迷宮的喜歡最多只保持了兩個來月，後面就偶爾拿出來玩玩，對於三歲多的娃兒來說有點太簡單了，但對於兩歲左右的娃兒來說又略難了點，整個可以玩的周期並不會太久。
2)價格小貴。我家玩的這塊板算是機關比較多的，反斗城賣230左右。
3)球型立體迷宮
益智模塊：專注力，肩部控制，觀察能力。
剁手指數：5分。不買白不買
偶爾從某寶上淘來的一個迷宮球，想著給娃兒試試，就10多元的價格，效果卻出奇的好，對於三歲多剛迷戀上迷宮的娃兒來說正合適，比平面迷宮好玩，還白菜價。哪怕不玩，當個球玩玩，也比一般的球有神秘感得多。
拼圖類
拼圖類玩具的好處已經不需要我贅述了，價格從幾元錢的質感不講究的到上百元的材質硬度考究的，甚至在一些手機游戲裡也可以玩的零成本，看起來都是拼圖，區別正是在細節之處
1)Midder地板拼圖
益智模塊：色彩、視覺發展，觀察能力(形狀識別)，耐心和專注力，邏輯能力
剁手指數：5分。兩歲娃的拼圖入門必備。
優點：
1)幅面特別寬大。我家娃兒玩玩具一直都喜歡在地上玩，早前我還經常告訴他要在桌上玩，後來我仔細觀察了一下小娃玩玩具的過程，發覺他們喜歡在地上玩是有道理的。地面寬闊，永遠不會有東西掉落在地上的擔心，愛鋪哪鋪哪。也是因為這個原因，這套地板拼圖是他玩起來最帶感的。
2)難度可調。多數拼圖娃不喜歡，是因為一上手就覺得無從下手，眼花瞭亂。Midder地板拼圖中把難度設為可調，圖中的動物可以單獨拼出形狀，比如鱷魚、斑馬，先把這些拼好了，再去把他們連起來，完成這麼大一幅拼圖一下子就不那麼困難了。
3)質感很好。這套拼圖去年在咱們號開過團，很多媽媽都來反饋說感質真是超級好，絕對物超所值，送人也是倍有面子。拼圖的切割邊是否光滑很重要，太軟的軟圖容易被娃兒扭折，太硬的邊容易割傷寶寶小手，Midder這套拼圖的每片邊角都很圓滑。
4)動物和交通兩套拼圖，難度適中，非常適合兩歲左右的娃兒入門，每個拼圖都有可參考的板塊。
2)Kumon分階段拼圖
益智模塊：色彩、視覺發展，觀察能力(形狀識別)，耐心和專注力，邏輯能力
剁手指數：4分。拋開價格因素，還是很值得擁有
優點：
1)品牌非常知名、質感特別好，比Mideer的還要硬朗，拼圖背後也分顏色和數字，從另一個層面幫助孩子完成拼圖。在日亞上時常是斷貨的節奏。
2)拼圖分級做得特別科學也特別細，從娃1歲開始的手抓板、兩款簡單拼圖到2歲、3歲、4歲等，設置得非常清晰，各個階段基本可以進展到哪步，都給你分得很清楚。不負它教育大牌的盛名。
建構類玩具的主要功能是用玩具把孩子腦袋裡的想法搭建、構造出來。開拓娃兒的思維能力，培養創造力。傳統來說，建構類的玩具以積木為主，但現在的娃兒幸福多了，有更多的選擇。
1)磁力片
益智模塊：空間感，想像力，數學思維。
剁手指數：5分。每個娃都應該擁有一套。
磁力片由於有磁力的存在，對於兩歲左右的寶寶來說也可以比較輕松的搭和拆，同時也可以幫助小年齡寶寶感知不同的平面圖形。除了搭建出的平面圖形很美觀外，培養娃兒的空間感特別有好處，一套磁力片中不同形狀的單片可以組出幾百種不同造型，也是既隨意又燒腦的玩具。不同階段鍛煉孩子不同能力、很大程度上培養和提昇手眼協調、空間想象、數學思維等能力。
優點：
1)極易上手，最簡單的搭出方形、正方形、菱形，低門檻的玩法很容易帶給寶寶成就感和興趣。我家娃兒一開始玩的時候最喜歡搭冰繳淋，還搭了好多請我和爸爸吃，有了初級的興趣再進階就不難了。
2)造型多變，從車子到到摩天輪，玩法是相當豐富。
3)收納容易。構建多的玩具最頭疼的就是收納，磁力片可以完全不浪費地疊在一起收納，這也是頗讓我滿意的地方。
4)因為收納起來佔空間，所以也很便於攜帶，帶OK去香港，怕他飛機上無聊，就給他帶了半套磁力片，足夠整個飛行中玩了。
2)樂高
益智模塊：空間感，想像力，數學思維，顏色、形狀認知
剁手指數：5分。每個娃都應該擁有一套。
樂高已經不需要我再說啥了吧，全宇宙的爸媽都知道，除了價格貴點以外基本沒啥缺點了，系列也非常多，從1.5歲起步的大顆粒duplo到十幾歲都能玩的小顆粒，還有很多場景類的樂高，玩法也是千變萬化。
對於樂高我家娃兒也是經歷過從打入冷宮到捧在掌心的過程。1歲半的時候入手大顆粒，但並不太喜歡玩，略難了些，就一直塵封著，直到快三歲的時候，我重新把這套樂高搬出來，玩了些和搭建無關的數數、稱重等小游戲，他一下子就又喜歡上了樂高，這時候的手指也靈活多了，搭建早也不在話下，更讓他感興趣的是搭場景，給小動物們造房子安家。
3)吸吸樂
益智模塊：空間感，想像力，顏色認知，精細運動
剁手指數：1分。除了會容易在家裡散落地一地，好處真不多。
玩了一次就倍感失望，甚至都找不出一張我家娃兒在玩吸吸樂的照片，唯有有一次玩得比較歡樂的娃兒和我一起把一個個吸吸樂當飛鏢往玻璃門上丟，看誰丟過去的能在門上吸住。
這個玩具的原因是通過任意兩個吸吸樂之間的吸盤吸附進行拼接構建造型，也可以吸附在任何光滑表面，當拔開或拔起時，還會有清脆的『啪』聲。但從實際操作角度來說，兩個吸盤要完全邊緣貼合得對住按緊纔能吸得住，這對於三歲以下的娃兒來說還是很不容易，也很容易脫開，分分鍾挫敗娃兒的興趣。
作為一個玩具，如果操作性不好，再多的什麼功能、開發意義都是白搭。就造型來說，也談不上美觀、可愛。
4)齒輪玩具
益智模塊：空間感，想像力，數學思維，顏色、形狀認知
剁手指數：4分。很值得入手一套，尤其是男孩。
屬於又流行又確實好玩的玩具，是美國當下最流行的STEM教學理念踐行者，也在美國被帶進教室。這套玩具確切的說屬於聯動裝置玩具，也是男孩子們天性裡面最愛的一類玩具。
男孩喜歡齒輪聯動、愛看輪子滾動、喜愛發射類玩具，這些都是有很強的科學探索欲的表現。這些特質對於孩子將來在學習數學、科學時有非常大的幫助，往往他們的思維也會很活躍、創意會很好，也更願意去嘗試新事物。
角色扮演類
角色扮演的游戲是我家娃兒最近半年來最癡迷的游戲，三歲的娃兒自我意識蓬勃發展，我也特別鼓勵他玩這類游戲，因為角色扮演的游戲有助於健全孩子大腦的執行功能，也就是能讓孩子給自己設立目標、做出計劃、實施下去。
研究證實，經常玩角色扮演游戲的小朋友更善於控制衝動，而衝動控制與智力水平密切相關。他們也更富有創意(比如，隨便拿出一個物品，讓孩子們說出能用作哪些用途，這些孩子往往說的更多)，說話的時候面部表情更加豐富、語言能力更強，與人交往時也更為得體。
1)小豬佩奇教室
益智模塊：社交能力，語言能力，情緒表達
剁手指數：5分。很值得入手。
這套玩具可以說簡單得不能再簡單啦，沒有任何機關，就是一個個塑料小動物和桌椅，但娃兒就是愛得不得了。圖片就是他在給同學們上課，講自己的繪本呢。原來，孩子也是想要有一種權威性，當他在給佩奇和她的同學們講故事時，那個認真勁真是把我逗樂了。
有了這個佩奇教室，我和娃兒之間的問答也容易多了，我扮演老師，他扮演學生，平時問半天他都不肯吱聲的問題，一到上課了，我這個羚羊老師的問題他一定能認真回答。
2)小廚房
益智模塊：社交能力，生活熱情
剁手指數：3分。不一定適合每個家庭，角色扮演的玩具也有很多替代品。
選擇這套玩具很是讓我家娃兒體驗了一把當家做主的感覺。從每天被爸媽叫著吃飯，到自己煎蛋、煎牛排、做意面給爸媽吃，孩子的整個自主性明顯地提高了很多，也變得有點小小地強勢起來了，比如出門一定要他開門，車鎖一定要他來摁開車鑰匙上的解鎖鍵，也更加善於表達自己的觀點了。
優點：
1)比較大件，玩起來比較有感覺，2，3歲左右的娃站著操作剛好。
2)模仿功能還是比較到位，有燒開水的爐灶，有炒菜的爐灶，還有燒烤架，還能發出嗤嗤的聲音。
3)底部空間可以收納零碎物件。
缺點：
比較佔空間。
想象積木類
建構類玩具的主要功能是用玩具把孩子腦袋裡的想法搭建、構造出來。開拓娃兒的思維能力，培養創造力。傳統來說，建構類的玩具以積木為主，但現在的娃兒幸福多了，有更多的選擇。
1)彩虹積木
益智模塊：空間感，色彩認知，形狀認知，想像力，邏輯能力，專注力
剁手指數：5分。零缺點的玩具，連收納都讓我無話可說，疊起來不佔空間。
這套積木最大的特點是非常容易搭出花樣，由簡到易，很好上手，沒有任何操作門檻，可平面可立體。
優點：
1)上百種玩法打底，不設上限。下面這個毛毛蟲就是娃兒自己發明的，大早上起來睡袋都沒來得及換就去看他前一晚拼的毛毛蟲。
2)裡面有52張英文創意玩法卡片，既可以作拼搭造型的參考，又可以在邊玩邊做的過程中完成英語啟蒙。
3)積木的彩虹色彩很鮮艷，質感也很好。
4)可以培養孩子邏輯思維能力，在拼搭過程中會理解到平移、對稱、旋轉的概念。
2)方塊之謎
益智模塊：空間感，想像力，數學思維
剁手指數：4分。
火得不行的一套積木，在反斗城也是被售業員各種推薦，禁不住誘惑也入手了一套試試，主要目的還是想試試這類積木對於三歲孩子接受度如何。
類似於我們小時候的七巧板，要用有限的板塊湊成一個既定的方形，總的來說，娃兒不太喜歡，太燒腦。的確是可以開發智力，但是對於四歲前的小娃還沒到喜歡挑戰自己的階段，他們更喜歡有樂趣、不容易受挫敗的玩法。
優點：
1)如果娃兒能接受這個難度，的確非常鍛煉邏輯能力、幾何思維能力，也很鍛煉娃的耐心。
2)難度可以逐步提昇，從1檔到12檔，可以有上百種變形。
缺點：
容易有挫折感，對於四歲前寶寶不是特別適合。
手部運動可以促進大腦發展，對於三歲娃兒最好的手工就是捏彩泥了，使用一些模具可以讓娃更容易做出有趣的形狀，做完可以過家家。
1)手工彩泥
剁手指數：5分。每個娃兒都應該有一套彩泥玩具。
彩泥玩具有很多選擇，我開始給OK買的彩泥玩具套裝除了有壓模工具外比較特殊的一點是有個3D打印機，可以做出漢堡包。裡邊的壓模工具也都比較好用，可以做出松餅、冰激淋、奶油、批薩等等吃的東西，能夠親手做出自己喜歡吃的東西這對孩子的吸引力是超級大的。
不過唯一的問題是這套玩具裡配的彩泥是一種叫『3D打印泥』的東西，沙沙的、乾的，可以壓緊在一起，並且可以很細膩，但也非常容易散落。我家娃兒趴在地上玩好以後，整個地面上、他的鞋底上是這樣的↓↓↓
為了不浪費這套玩具，就買了有粘性的彩泥(買了好幾種品牌都還可以，材質大家可以選擇可以食用的足夠安全的為第一要義，比如成分只是大米等，第二要選擇那種不容易變乾的，比如加個水又復原的)替代，玩起來就沒有問題了。
彩泥玩具的另一個好外是容易攜帶，過年期間孩子在奶奶家小住幾天，就帶著這套玩具去了，過家家的小游戲可以玩上很久。
優點：
1)鍛煉手部精細運動。
2)在玩的過程中也會思考每個小食品的用料份量，例如該從整塊的面團上取下多少纔適合用模具壓成一個餅，在這個期間也鍛煉了計量、數學能力。
3)做好的東西可以接著用來過家家，每一件物品的創造都可以讓娃兒享受到親手創造的成就感。
缺點：
彩泥做成小物品後收搭起來相對費勁，邊角料容易散落一地。
2)繪畫板
剁手指數：5分。每個娃兒都應該有一套練習繪畫的工具。
繪畫對於一歲多的娃兒就可以玩起來了，隨便畫，不要求畫具體的形狀，只培養聯想能力，慢慢地娃兒會在繪畫中加入自己的觀察、手法嘗試。
最早給娃兒用的是一塊磁性白板，隨畫隨擦。去年給他又入了一個便攜式的小畫本，坐車和出門吃飯都可以帶著，打發無聊的時間，也很不錯。
關於今天的玩具，大家也看出來了，都是功能性的益智玩具，聲電玩具之類的玩具我就不推薦了，種類太多，我也不希望家裡有更多的純屬娛樂又功能重復的玩具了，畢竟我還是提倡玩具以簡精為好，玩具太多不但會讓孩子不懂得珍惜、不能深入於玩具的功能，有時娃兒脾氣不好的時候，家裡的場景就會變成如下這般。
OK媽
爸媽營特邀作者
公眾號：媽咪OK，港大教育學博士創辦、美國幼兒教育協會成員指導。關注0-6歲寶寶大腦發育、早期發展。
