這個月齡的寶寶已經爬的很好了，能力好的寶寶能自己扶著椅子站一會兒了，針對這個月齡的寶寶，媽媽可以給寶寶做哪些親子早教呢？

　　運動

　　扶站和獨站：寶寶更加不安分，活動增多，此時要為寶寶准備一定的活動場所，有欄杆的小床、活動圈、床前空地等，家長要幫助和鼓勵寶寶自己扶站、靠站一會兒。

　　扶著坐下：寶寶扶站時，可有意把一些玩具放在寶寶腳下，鼓勵寶寶坐下去拿，練習手與身體的穩定配合，注意保護。

　　嬰兒操：主要練習上下肢、站立、行走、拾取和蹲的動作。

　　認知

　　投入：和寶寶一起玩大小不同的玩具，在寶寶能將手中的玩具放下的基礎上，讓寶寶練習投入動作。家長應准備一些小桶、盒子、小盆、帶孔洞的玩具教寶寶放進去、投進去。

　　對擊：此階段寶寶模仿能力較強，家長要經常作各種示范，玩多種玩具，玩的花樣要增加，讓寶寶對玩具產生玩的興趣，手中的玩具能對擊、對套說明寶寶發育正常。

　　語言

　　識圖和識物：建立准確的語言概念，選擇形象真實、准確、色彩鮮艷、畫面單一的識圖教材教寶寶指認，每天1-2次，時間不宜過長，開始只識幾張，反復練習，逐漸積累。讓寶寶在家長語言指導下准確選擇自己認識的圖片，注意准確應用名稱。

　　模仿發單字：在嬰兒能自發的發出爸爸、媽媽音節之後，讓寶寶學說一些單字，如不、拿、喝等，盡量讓寶寶看著家長的口形模仿，經常練習但不要強迫寶寶說。

　　生活與交往

　　與生人交往：有意識擴大寶寶交往范圍，寶寶在家長帶領下有安全依戀對象時接觸生人，參加親子游戲班或其他活動可以為寶寶提供與其他寶寶接觸的機會，從小培養寶寶愉快的與人相處的情緒。