面對剛出生的寶寶，能聽懂大人說話都很難，但他們的模仿能力和學習能力卻很強。如何纔能練就一個巧嘴的好寶寶呢？家長們一定要記住以下5個要點。

　　剛出生的寶寶是聽不懂成人說話的，但如果媽媽總是衝著他微笑，和他說話，時間一長，這些語言信息便會存在了寶寶的腦子裡，隨著寶寶的智力發展，和多次的語言重復，寶寶就能明白原來抱著我的人是媽媽。

　　當寶寶到一歲時，就能學會叫爸爸、媽媽；當有人對寶寶說：“你的玩具呢？”他已經明白話的意思，便會轉身去找。

　　若寶寶指著奶品，爸爸媽媽馬上想到寶寶口渴或飢餓了，於是把奶瓶遞給他，若爸媽滿足了寶寶的要求後會導致寶寶的語言發展緩慢，因為寶寶不用說話，成人就滿足他的要求，因此寶寶失去了說話的機會。

　　如果寶寶口渴時，你可以遞給他一個空水瓶，當他十分想喝水時，就會努力去說“喝”，只要說出一個字，家長就要鼓勵他，這是很大的進步。因為，寶寶已經懂得用語言表達。

　　寶寶語言的發展有階段性，家長和寶寶說話時不可使用兒語，通常寶寶都是從單詞句逐漸發展為多詞句，直到說出完整句子的幾個階段中，父母應了解規律後，再對孩子進行教育，但也不要太遷就他，想要引導孩子語言向更高的階段發展，就要通過正確的教育。

　　寶寶在1歲左右時，處於單詞句階段，會經常發出一些如：“飯飯”、“奶奶”、“抱抱”等重疊詞，還會結合表情、動作來准確的表達他的願望，當張開雙臂就是要抱抱。

　　當寶寶到一歲六個月時左右，就進入了多詞句時期，已經能用二三個詞組合表達意思。開始說如“媽媽喝”、“要奶奶”等。快到2歲時，出現簡單句，能准確地表達自己的意思，如說出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。

　　在這些發展階段中，孩子因語言發展限制，而不能准確的表達自己的意思，只好用小兒語。因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣使用兒語和寶寶說話，這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。

　　家長不可重復說寶寶的錯誤發音，雖然寶寶已經能用基本語言表達自己的要求，但有很多寶寶還存在很多如把“兔子”說成“兔紙”等發音不准的現象。這是因為語言發育器官還未完善；聽覺和發音的調節能力很弱，無法正確的分辨讀音，還不能准確發音；不會運用發音器官的某些部位。如在發“子”、“吃”的音時，舌要向上，呈勺狀，有種懸空感，但寶寶卻不會做這種動作，只會發平舌音，於是錯音就出來了。

　　父母在這樣的情況下一定不要學孩子發音，而要用准確的發音和寶寶說話，在長時間正確的語音指導下，寶寶發音會逐漸准確。有的家庭中語言環境復雜，爸爸媽媽各有各的方言，這會阻礙寶寶的語言發展，結果是寶寶說話晚。

　　家長錯誤的教學方式，會阻礙了寶寶的語言發展。寶寶語言的發展具有階段性，家長要充分掌握以上5點規律後，纔能給孩子的語言發展給予最恰當的幫助。在最短的時間內，練就寶寶巧嘴。