“寶寶”、“乖乖”、“小寶貝兒”不少爸爸媽媽都會給自己的孩子一個昵稱，這個昵稱到寶寶上幼兒園、甚至上小學後都還在沿用。Stop！這種昵稱在孩子上幼兒園後就該改口了。這是為什麼？

　　從幼兒園開始請稱呼孩子的名字

　　“寶寶”之類的昵稱產生於嬰兒期，它對孩子的心靈撫慰和情感交流類似於無形的“奶嘴”，是伴隨著“奶嘴”而產生的，也應該隨著孩子的“斷奶”而終止。它和奶嘴一樣，僅僅適用於只能以哭聲或“咿呀”表達感情和需求的嬰兒。

　　當孩子能夠奔跑、生活自理，尤其是上了幼兒園和小學以後，家長就應該理智地改口，稱呼孩子的名字。這是因為，當孩子開始集體生活後，他需要適應沒有太多人圍著他轉的集體生活，需要學會獨立。而“寶寶”、“貝貝”之類的昵稱就會抵消學校教育帶來的作用，讓孩子依然覺得自己是家中的掌上明珠，是還沒長大的小寶寶。

　　相對而言，稱呼孩子的名字，則會讓孩子覺得自己的身份不一樣了，長大了，也多了一份責任感。

　　稱呼孩子名字你需要注意啥？

　　父母應該注意以下幾點：在孩子的轉折期適時改口如果嫌改口比較生硬，可以在孩子開始上幼兒園、上學，或假期旅游中開始。因為這些時機都是孩子人生的轉折點，孩子將面臨在全新的環境與陌生的同伴建立友誼和合作關系，父母在這個時候改稱孩子的大名，有助於孩子成長意識的覺醒，增添他步入社會的勇氣和自信心。在新學年開始時進行教育比如對一個小學生來說，新學年意味著孩子昇入新的年級。

　　因此，父母應該跟上孩子成長和學校教育的節奏，在稱呼上明示或暗示孩子：他的身份不同了，應該承擔起更多的責任。利用孩子們的理想志願代替昵稱孩子在與家長交流的時候，或者在作文、日記中，總會流露自己長大以後的夢想、理想。幽默的父母不妨就以孩子的理想代替昵稱，給孩子積極的心理暗示。如對於長大想當警察的孩子，家長可以戲稱“王警察”，對於想當醫生的孩子稱為“李醫生”，想當科學家的孩子可以稱為“張教授”……每一種職業都有一種或多種職業精神，如警察的膽大心細、勇敢奉獻；科學家的認真專一、思考創新；醫生的細心耐心、慈悲為懷等等。這些都可能隨著稱呼強化孩子長大的意識，為孩子的行為樹立良好的樣板。