如何順利度過入園焦慮?

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來源: 北京青年報 作者: 編輯:李進 2019-09-10 08:37:34

內容提要:幼兒園入園在即,孩子們即將邁出從家庭走向社會的第一步,這其中『入園焦慮』是不少家長和孩子要經歷的第一個門檻。剛入園的孩子該如何順利度過『入園焦慮』?來自延慶區第一幼兒園的北京特級教師解春榮支招:在入園前後,家長和老師要讓孩子感受到幼兒園既好玩又有趣。

  本報訊(記者牛偉坤)幼兒園入園在即,孩子們即將邁出從家庭走向社會的第一步,這其中“入園焦慮”是不少家長和孩子要經歷的第一個門檻。剛入園的孩子該如何順利度過“入園焦慮”?來自延慶區第一幼兒園的北京特級教師解春榮支招:在入園前後,家長和老師要讓孩子感受到幼兒園既好玩又有趣。

  “入園焦慮是很正常的。”解春榮說,除了最基本的哭鬧之外,家長還要留意孩子因為焦慮透露出來的其他表現,比如早上不願意起床,不願意穿衣服;晚上一接回家,小朋友就要上廁所、要吃東西,“這說明孩子在幼兒園裡不適應,不願意在幼兒園上廁所,沒在幼兒園吃好。”

  這些現象該怎麼破?解春榮介紹,入園前,家長首先要從生活上打好基礎,保證孩子已經掌握了吃喝拉撒等基本生活技能;就心理上而言,作為家長要多進行提前鋪墊,讓孩子感受到幼兒園的好,“這一鋪墊可以從剛入園報名的時候就開始,比如第一次走進幼兒園、第一次見到幼兒園老師的時候。”尤其值得注意的是,家長要對孩子投以積極的心理暗示,“多說積極的語言,多鼓勵孩子,比如‘等你把XX事情做好了,你就可以來這麼好的幼兒園了’,而不是恐嚇,給孩子留下‘你再不聽話就送你來上幼兒園’等消極的印象。”

  此外,在幼兒園分班之前,幼兒園的老師一般會入戶家訪,在這一過程中家長和老師的配合狀況也會對孩子產生很大影響。解春榮建議,家長要提前做好准備,就孩子的喜好、易於接受的教育方法、性格特征等與老師進行真誠的交流;而作為老師,面臨的挑戰是要在這一過程中讓孩子們喜歡上自己。“如果你只是語言交流,問問‘你幾歲了’、‘喜歡什麼’,害羞的孩子可能在整個家訪過程中都不會理你。”解春榮介紹,跟孩子有效的溝通方式就是游戲,可以將一些游戲化的場景、幼兒園的小玩具等融入到家訪過程中;游戲過程中甚至可以留點兒懸念,讓小朋友對以後在幼兒園中繼續完成游戲充滿期待。

  剛入園頭一周最為關鍵。解春榮介紹,有的家長面對孩子的哭鬧不忍心;於是,上幼兒園這件事情也就變成了“三天打魚兩天曬網”,這樣其實非常不利於孩子行為習慣的養成。“家長要充分信任老師,孩子哭鬧厲害時,可以先陪同幼兒一同入園,跟老師一起安撫,等待幼兒平靜後再選擇合適的時機離開。”為了順利過渡,家長也可以在入園早期,為孩子准備一些平時在家喜歡的玩具,這樣不僅會讓孩子自身感到熟悉,也會吸引別的小伙伴來陪他一起玩耍。“在幼兒園可玩的多了,孩子們的依戀自然會慢慢轉移。”

  家園的持續溝通也很重要。在入園早期,即使在孩子們到家之後,家長們也可以多跟老師聊聊天,了解孩子們在幼兒園玩過的小游戲,多多引入老師在幼兒園的游戲方式、教育方法等,讓幼兒園的生活延續到家裡,進一步消除孩子入園的陌生感。

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