提問

　　作為家長，我們對孩子的教育一向比較嚴格，要求也比較高。最近，我們發現孩子跟我們的關系變得有些疏離，而且孩子也表現得有些不自信。我們了解到，這是孩子從小缺少認可和贊賞導致的。但是應該怎麼做，纔能讓孩子真正感受到我們對他的關心，且對孩子的成長有幫助呢？

　　專家觀點

　　東城區燈市口小學心理老師楊旭：很多家長都會有這樣一種體會，孩子給家長的一個微笑和一個贊賞勝過一切，家長對孩子給的一句贊賞常常會十分感動。那麼反過來一樣，孩子的內心也是需要家長的贊美和鼓勵的。孩子的心理特別敏感。請設想一下，在上學期間，孩子經過一天的學校生活，回到家裡，面對的是一張數落自己、嘮叨不停的臉，他的心情會怎樣？他會失去在家庭中學習的樂趣。如果孩子遇到的是一張微笑的臉，得到的是贊賞、誇獎、鼓勵，他的心情一定會特別好，學習積極性就有可能被充分調動起來。

　　家長要學會表揚孩子，賞識孩子。表揚是對孩子積極行為的認可，得到父母的表揚，孩子的內心是非常高興的，他以後就會自覺地要求自己做得更好。因此，不管是孩子做了好事，還是學習上有了進步，家長都應該有意識地予以表揚，這樣一來就可以很好地鼓勵這個孩子繼續朝著積極的方向努力。

　　賞識教育作為一種有效的教養方式，到底應該怎樣實踐纔有效呢？首先，家長要善於發現孩子身上的閃光點，及時給予強化。正所謂“尺有所短，寸有所長”，任何事物都是一分為二的，再膽小怯懦的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，調皮好動、表現不好的孩子也會有做得很好的時候。也許在外人看來那是微不足道的，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予孩子及時的表揚和鼓勵。

　　其次，家長一定要對孩子充滿愛心。無論哪個孩子，只要我們耐心去尋找，必定能發現孩子的長處，即使孩子做錯了事，也可以從中找到他的閃光點，關鍵是講求一個“愛”字。在愛的情感支配下，在耐心的支橕下，纔能為孩子的發展創設出一個被理解、被關注的寬松環境。

　　最後，家長要賞識適度，講究方式方法。父母不但要欣賞孩子，還要正確客觀地認識孩子，了解孩子的身心需要，特別要注意分析孩子的心理狀態。若做得不夠，固然會傷害孩子的自尊心，但賞識過度，就會導致孩子自滿自傲、任性，不能客觀正確地評價自我。父母要發自內心地表揚和鼓勵孩子，而不是虛假的表揚。同時不要籠統地表揚，那些漫無邊際的表揚在孩子的心中不會產生任何激勵的效果。

　　請家長相信，智慧的家庭教育中絕沒有當頭棒喝、潑冷水、指責、埋怨，而只有贊賞、誇獎和鼓勵，以及偶爾的適度批評。（文/本報記者 武文娟）