孩子犯錯千萬別『護短』！(資料圖)

　　那天，桐桐在樓下和幾個孩子玩兒，可沒過多久，我就聽到了下面有孩子哭的聲音。

　　我趕緊下樓，看見雪莉在那裡哭得厲害，桐桐站在旁邊不知所措。

　　很快，我知道了事情的始末：

　　孩子在那堆沙子邊上玩，雪莉將一把沙子撒進了桐桐頭發裡，還覺得很好玩。桐桐生氣了，她也抓起一把沙子朝雪莉撒去，沙子進了雪莉的衣服裡，這纔讓雪莉哭了起來。

　　我仿佛成了『大法官』，孩子都盯著我，看我會如何處理這件事情。桐桐更是躲在了我懷裡，希望我會護著她，幫她『教訓』雪莉。

　　但是，我沒有。至少在當時，我讓桐桐很失望。

　　我教育桐桐說：『雪莉不是故意的，你將頭發裡的沙子弄乾淨不就好了，反正晚上是要洗澡的，到時候會洗得很乾淨。你怎麼可以再拿沙子撒雪莉啊？』

　　說話的時候，我的態度很強硬。桐桐沒有為自己辯解。小雪莉卻覺得不好意思了，說：『叔叔，你別訓桐桐了，最先是我不好。』

　　說著，雪莉還過去拉起了桐桐的小手，似乎要保護桐桐不再被我批評。

　　桐桐回家後，我鄭重地告訴桐桐：『你不要覺得當時爸爸不給你面子，當時如果我偏向你，那你就會失去很多好伙伴，他們會因為我偏向你，不敢和你玩。那樣，你會變得孤單的。』

　　桐桐眨巴著眼，認真地聽著。從她的眼神中，我看出她懂得並理解了我的話。

　　正是我的不護短，讓桐桐懂得了很多基本的品德要求。

　　有一次，我和妻子帶桐桐去姥姥家玩。桐桐對姥爺的老花鏡很感興趣，她非要戴上玩，姥爺沒有阻止，任由桐桐玩。

　　10分鍾後，我在廚房聽見一聲清脆的聲音，心想一定是桐桐將眼鏡打碎了。我走到客廳，批評桐桐說：『桐桐，你怎麼能拿姥爺的眼鏡玩兒呢，現在姥爺都沒法戴了，怎麼辦啊？』

　　『不是，不是孩子摔的，是我自己不小心掉地上的。』姥爺將桐桐摟在懷裡，說道。

　　『就是啊！不是我摔的，是姥爺摔的。』桐桐說。

　　我當時很生氣，不想因為老人的護短，讓桐桐養成了撒謊的壞習慣。我將桐桐拉進了書房，好好地教育了她。

　　桐桐在我面前承認了錯誤，還讓我拿她的零花錢給姥爺買個新眼鏡。

　　要拋棄『揭孩子的短，打自己的臉』的陳舊思想。

　　護短，是孩子缺點的催化劑。『人非聖賢，孰能無過？』孩子有缺點是正常的，孩子也是在不斷改正缺點的過程中獲得進步和成長的。做父母的不能睜一只眼閉一只眼地替孩子隱瞞過錯。