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謊言識破
兒子尚不到4歲,我便多次發現他說謊了。
明明是別人做的事情,他卻說是自己做的;明明沒有發生的事情,他也說得情真意切。
一天晚上,我應他的要求在一張白紙上畫了幾只螞蟻。他拿著紙跑去找妻子,說:『媽媽,這都是我畫的。』妻子誇他畫得好,他又改嘴了:『這是老師畫的,畫了送給我的。』妻子又誇他,說:『一定是你表現好,老師纔送的。』兒子便狠力地點頭。
我在旁邊聽著可沈不住氣了,這小子不到一分鍾就編了兩個謊言。我剛要指責,妻子衝我擠擠眼睛,我沒有吱聲。
妻子悄聲告訴我,兒子並非存心要欺騙誰,他只是覺得那幾只螞蟻畫得好,幻想自己也能畫那麼好,便不由自主地說是自己畫的;又出於想從老師那裡獲得更多關愛的潛意識,謊稱那是老師畫了送給他的。這,便是4歲孩子的『願望的達成』。
理解加教育
我恍然大悟,反覺得兒子的謊言裡有了很多可愛的成分。
一天,兒子去衛生間小便,出來後對我說:『爸爸,我打死了兩只蚊子。』
我很吃驚,問:『怎麼可能呢?蚊子哪裡是那麼好打的?』
『我就是打死了兩只蚊子嘛!』兒子認真地說。
過了沒10分鍾,他又對我說:『爸爸,我剛纔在廁所裡打死了3只蚊子。 』
媽媽下班回家後,兒子興奮地報告媽媽:『我打死了4只蚊子。 』
我已經哭笑不得了。
我自己去衛生間,發現不知由何處來了一種黑色的小飛蟲,用手輕輕一抓便抓住了。我便叫來兒子,問他打下來的是否便是這種『蚊子』,兒子說,是呀,我打的就是這樣的蚊子。
孩子仍然沒有說謊,他只是沒有搞清楚蚊子和這種奇怪的小飛蟲的區別。
更重要的一個原因是,夏季的夜晚媽媽曾多次空手打死蚊子,每一次都得意地對我和兒子說:『看看,我多能耐,你們得感謝我。』於是在兒子的心目中,打死蚊子便是一件偉大的事業,在他的自述中被擊落的『蚊子』的數目不斷上昇,實則表現了一種渴望『建功立業』的抱負。
聰明的父母應該在這種時候給孩子恰當的誇獎
有一次,兒子對我說,一位小朋友說瞎話被老師批評了,那小朋友一直說自己的爸爸是警察,全班的小朋友都知道他爸爸是警察,可他爸爸其實不是警察。
那位同樣4歲的孩子為什麼編造這謊言呢?聯系平時兒子的言行,我立即讀懂了那孩子的心。
兒子在家裡舞槍弄棒的時候,總是大叫:『我是警察!我是警察!』
可能在所有孩子的心目中,警察都是勇敢和正義的化身,他們覺得成為警察是一種光榮,而擁有一位當警察的爸爸更是光榮,所以,便出現了『我爸爸是警察』的『謊言』。
孩子實在不應該因為這『謊言』而受到批評
4歲的孩子是不會說謊的,謊言只屬於成人。
真正的謊言應該這樣定義:有意欺騙他人,以獲取某種利益,損人利己,或損人不利己。
而孩子們所說的『瞎話』,顯然不屬於這樣的謊言,他們尚不明白何為欺騙。那『謊言』只是幼小心靈一種美好的向往,一種理想的寄托,表現了他們童心的純淨。為人父母者,只有真正蹲下來以孩子的視角看事物,纔能讀懂孩子的『謊言』,纔不會無端地指責他們,甚至傷害他們。