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興趣是最好的老師,也是小朋友學習成長的巨大動力。它可以滿足小朋友無窮的好奇心和求知欲,更能充分發揮他們的創造力、想象力、審美力及動手動腦的能力。孩子們都喜歡畫畫,但是幼兒對繪畫的興趣不是天生就有的。那麼,怎樣培養幼兒的繪畫興趣呢?
妙計一:利用童話語言
用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平,是小朋友容易理解和樂於接受的方式。
舉個例子來說,如果一個孩子在畫葫蘆時,下筆時畫得太小了,想畫另一張。這個時候,爸爸媽媽不妨有意地『誤解』道:『葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶,你先畫了小寶寶,媽媽長得什麼樣,快畫出來給大家看看吧!』孩子一聽,高興了,馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。
童話式的評語還能對孩子的每一點發現、創造和進步給與溫馨的表揚、肯定,增強他們的自信心。
妙計二:手工活動也是繪畫這裡所說的手工活動包括泥工、紙工活動。愛玩泥、撕紙是孩子的天性,手工與繪畫相結合的美工活動,不像單純繪畫活動那樣追求作品效果,而注重動手操作的樂趣,自然為小朋友所喜愛。
更何況,小朋友在捏泥、撕紙折紙、粘貼的活動中所獲得的對物體的感知,有助於他們在繪畫時表現此物體。例如:為了讓小朋友感知、理解對稱,爸媽可以先讓他們玩染紙。通過折疊、印染等一系列活動,他們感知了對稱,在繪畫時,對畫對稱物絲毫不會覺得困難。
妙計三:豐富孩子的生活經驗有些孩子愛畫相同的形象,始終沒有變化,時間長了容易形成一定的概念或模式——這樣會影響繪畫水平的提高。對於這樣的孩子,首先應該去豐富他們的生活經驗,這是幫助孩子在藝術天地裡成長的重要方式。
舉例來說,帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點點滴滴,都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。孩子要透過親身的經驗,纔能描寫出生動、真摯、充滿情感的作品,這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。
兔子怎麼畫是對的?小朋友對圖圖畫畫很感興趣,但由於年齡小,生活經驗較欠缺,以及手部小肌肉群發育不完善、手眼協調能力差等因素,導致幼兒繪畫作品的形象性及色彩的飽滿性都受到不同程度的影響。所以,對於小朋友的涂鴉作品,家長不應按照有關美術繪畫的要求,生硬地讓他們學習『兔子怎樣畫,小草怎樣畫』,而該重視孩子的心理感受及繪畫興趣的培養。
爸爸媽媽是與孩子相處時間最多的人,自然也是孩子心目中的依靠,如果在日常生活中能做好以下幾點,相信孩子的繪畫興趣及能力都會有很大程度的提高——