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一部曲:利用游戲 『哪裡沒有興趣,哪裡就沒有記憶。』歌德的話正好說中了幼兒的記憶特點。明智的家長絕不能『命令』孩子記住這、記住那,而是讓孩子在玩中學、玩中記。您只要想想『你拍一,我拍一,早早睡覺早早起……』這樣的拍手歌,就不難想像,利用游戲可以讓孩子無意間記住多少東西了。可以訓練幼兒記憶力的游戲很多,如說歌謠、講故事、猜謎語、唱兒歌等等。
二部曲:明確任務 不用說孩子,就是您自己可能也不記得走過無數遍的樓梯是多少臺階。但是,您如果跟孩子說:『數數樓梯有多少臺階,星期天好去告訴姥姥。』孩子准會記牢。又如,您給孩子講故事,先跟他說:『媽媽講個故事,回頭你再講給爸爸聽。』這也能促使孩子記好您講的故事。為什麼?就是因為明確了任務。記憶的任務、目的明確,可以提高大腦皮層有關區域的興奮性,形成優勢興奮中心,因而記得牢。
三部曲:充分理解
什麼算理解?就是新知識與腦子裡原有的知識經驗『掛上鉤』。一旦掛上鉤也就容易記住。因此,您應充分利用孩子已有的知識經驗,使他學的新知識與腦子裡的舊知識建立聯系。比如,孩子記『乘法口訣表』,你可以啟發孩子理解『乘數不變,被乘數增加「1」,積就增加一個乘數』的道理。這樣,他就借助已有的加法知識很快記住了乘法口訣。