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滿足4-6歲孩子的學習方式
回應孩子的好奇心
孩子的好奇心是天生的。我的兩個孩子從小就是破壞大王,從學走路時就對所有電氣用品感興趣,常愛轉電視、玩音響,把每個買回來的玩具拆掉重組。雖然我們家物品破壞率超高,但我後來發現,在他們努力操作及嘗試每樣東西的時候,他們都在默默的學習。
曾經發生一個例子:我在老大兩歲時,告訴他電池正負極的原理,原本並不認為他聽得懂,只是認真回答他的問題而已。但當他長大些我再問他,發現他還記得這件事,而且『他當時真的聽得懂』!之後他就對所有科學原理好奇(當然,我就要常常非常仔細而認真的回答他的問題),盡管他纔三、四歲。我從未對他的好奇心感到厭煩,我總是認真的面對他的每個疑問,也跟好奇寶寶一般的跟他一起尋找解答。
不要扼殺孩子的好奇心,父母要熱誠的帶著他去探索所有他想知道的答案,這是孩子日後是否喜歡學習的根本。也不要責罵孩子因好奇或創意而產生的舉動,你可能正在扼殺一個科學家的潛能!
將選書的工作交給孩子
我是從孩子身上學會如何選書的,孩子還小,剛開始選圖畫書時總不知孩子喜不喜歡,後來在與孩子一同看書的過程中,看到孩子的反應,漸漸了解了答案。當孩子還被你抱在懷中念書給他聽時,他愛的是這種感覺及你念書時的神情,因此你愛的書他也會喜歡。當孩子漸漸大了,就帶孩子到書店自己選書。先不用考慮書上所分類的年齡限制,孩子自己喜歡最重要!
當孩子將閱讀視為習慣時,他所累積的閱讀能力及文章理解能力,會相當驚人的。
從孩子的游戲習慣,觀察孩子的性向與能力
我的老大從兩歲時,就對任何路上的交通標示及地圖有興趣,在馬路上對所有交通標示務必問清楚,任何公共場所有地圖,他也一定一一詢問它的內容及每個地點的名稱。我們從未覺得他聽不懂或不用了解這些,就不理他的提問,反而是用他能理解的方法,解釋所有他想了解的一切。
觀察孩子喜歡什麼,滿足他的知識需求,他自然會顯現出他的能力!
永遠不要對孩子絕望
俄國文學家托爾斯泰一生中寫了不少偉大的作品,盡管他的寫作時間非常寶貴,但他還是十分注重孩子的學習興趣,每天必定抽出時間陪孩子,為他們講故事,回答他們提出的各種問題。今日的許多父母認為讓孩子讀書,就是為了識字。其實,無論讀書還是閱讀,前提都必須建立在孩子真正的喜愛和理解的基礎上。家長陪同孩子,並非只是『形式上』,還要在『時間上』與孩子一起成長,用心對待孩子。
展望親子教育的大未來,父母能給的不再只是經濟的供應,孩子所需要的也不只是物質的滿足。對家長來說,『教育』絕對比『養育』更重要!