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其實很多孩子並不是天生抗拒節儉,只不過從未了解和體驗金錢的來源和消費的目的,很多時候為了消費而消費,最終形成了無節制、無目的性的消費觀。通過零花錢的管理,培養引導他逐漸有目的性地消費,『每筆錢都用在刀刃上』就是這個意思。作為父母要正確地讓孩子認識錢,而不是談錢變色,要讓他知道錢的來歷和作用,告訴他錢雖然很重要,但它並不是萬能的。有機會還可以帶孩子做一些公益事業和慈善事業,幫助貧困兒童上學,為需要治病的人捐款等,讓孩子知道錢可以幫助到很多人。
如何讓孩子學會管理錢?在很小的時候,可以教導他把壓歲錢放在自己的儲錢罐裡,上小學以後以他的名字開一個活期存折。隨著年齡的增長,引導她進行理財,比如拿出一部分買國債,或者存成定期,或者買成新基金。在此過程中,經常和她交流這些賬戶的情況。我有一個同事,在孩子剛學會寫字的時候,就親自帶著她到銀行,從填單開始,由女兒稚嫩的手一筆一畫地寫出來。她說,她就是希望通過這樣的一個過程,讓孩子學會知道什麼是賬戶,什麼是存、什麼是取。讓她自己感受存折上數字的變化和減少,來逐步建立理財消費的觀念。
延伸: 教孩子親手讓財富增值
會管理財富的更高級別就是讓財富增值。讓他親身通過投資獲得收益或者受到損失,一方面讓他享受到理財收益帶來的快樂,潛移默化中讓他體驗到有意識的投資理財是多麼的有趣,另一方面如果發生投資失敗,能夠在損失中深刻體會投資理財的思路和方法。無論投資理財失敗與否,對孩子的理財教育都是有意義的,促使他形成獨立自主、有張有弛的理財價值觀。
我一個同事是一個對孩子理財觀念培養比較傑出的典范。比如說計劃在今年讓他拿出壓歲錢剩餘的5000元按照每月1000元的方式定投基金,一年12個月剩餘的7個月,由家長為他每月繳納,在年終的時候,再讓他償還家長的7000元借款。依照定投基金的經驗,它是一種有效平衡了風險和收益的理財產品。孩子估計在年終的時候,會體驗到收益帶來的快樂;同時父母再給他5000元作為借貸資金,資助他投資紙黃金和外匯業務,並講授各種操作經驗,讓他在今年經歷這種日常性的投資理財,促進其理財觀的形成。
□家長課堂 家長必修的理財教育
如何引導孩子具備理財意識確實很關鍵,它對於孩子成長為一個自食其力的人至關重要。作為家長,除了要正確及時地給孩子樹立一個正確的理財觀念外,對孩子的零花錢也要做好引導。有個同事的方法值得借鑒。
比如說給孩子的零花錢制定獎懲計劃。當上個月消費超出100元的規定,將對他下個月零花錢進行超支金額1:1的減免,當上個月消費少於100元零花錢的時候,將對他下個月零花錢進行1:1的增加。另一方面,對他的投資行為和成果進行獎罰,在年終對孩子的理財成果進行結算,如果取得了收益,我們會對他進行按比例的獎勵,反之,得在第二年進行資金的扣罰。同時鼓勵孩子對於他投資收益的部分,允許其購買自己心儀已久的東西。通過這樣的方法,不僅提高了孩子的理財意識,還能讓他從小就知道收益和風險是並存的,讓孩子學會在平衡風險的同時體驗成長的樂趣。