『你要好好讀書，爸爸媽媽這麼做都是為你好。』『你要是像×××一樣，我就省心了。』這些話是您教育孩子的『口頭禪』嗎？今年高考最大『黑馬』文博的『伯樂』、學大教育優秀班主任秦福姣前天做客本報『小時候·晨報名師課堂』時直言：『為你好』說破嘴也不給力，不如引導伢自己找目標。

　　今年高考，秦福嬌老師輔導的學生文博考得608分，比他去年高考成績提高了247分，文博也成為今年高考的最大黑馬。前天下午，秦福姣老師做客名師課堂與家長交流時，突然話鋒一轉：『在場有多少父母時常對孩子說「我們這麼做是為你好」？』

　　『這句話有問題嗎？』有家長不解。秦福姣說，文博稱父母太嘮叨，總愛拿『我們這麼做都是為你好』說事，他特反感。

　　秦福姣表示，當『伯樂』最起碼的條件是：一個人，當旁人都認為他一無是處時，你能發現他的閃光點。在孩子年幼的時候，父母可以說都是『伯樂』，而隨著孩子年齡的增長，一般的『伯樂』也會被分數蒙住眼睛。鞭撻的動力只能是暫時的，只有助其找准目標纔能闖出新天地。

　　『目標可以是某個人，也可以是某件事。』秦福姣笑言，家長沒必要把這個問題上昇到很嚴肅的層面，只要孩子覺得值就成。比如文博，觸動他發奮的就是到暗戀了8年的女生所在大學去串了一次門，從而下定了考過『一本』的決心。

　　師說新語

　　變分數的『奴隸』為學習的主人

　　身邊有不少這樣的學生，認為學習是為父母、為老師而學，在繁重的學習負擔下，淪為分數的『奴隸』。

　　秦福姣說，她曾教過一名被媽媽送來上課的高一女生。第一次上課結束後，她和女孩進行了近2個小時的課後交流。女孩說，從初中起，每天上課她只聽自己覺得有趣的地方，不想聽的時候就睡覺，『我媽讓我學，我就學』。

　　閑聊中，她得知女孩喜歡畫畫。她問女孩：『見過路邊那個畫蒙娜麗莎的人嗎？』女孩答：『見過，畫得很不錯，我沒有他畫得好。』秦福姣不無遺憾地說：『他畫得比你好，可他只能在路邊作畫，為什麼？如果你想往美術方面發展，沒有專業積淀，沒有文憑橕腰，別人憑什麼賞識你？』女孩立志要提高文化成績，考最好的藝術院校。

　　秦福姣說，孩子都不喜歡聽大道理，也很難理解現實的殘酷。家長和老師要做的就是摸准他們的興趣點，以此來激勵他們，引導他們樹立自己的目標。

　　先思考再請教

　　學得好不一定考得好，但學得不好就一定考得不好。秦福嬌認為，高考中絕大多數考點都是基礎知識。教師和家長要督促孩子認真聽懂聽好每一節課，不懂就問老師，不要留尾巴。

　　千裡馬也離不開勤奮

　　『文博總是最早守在大門口等開門。晚上，他又是學到最後一個走的人。』秦福姣說，她曾問文博，回家後還繼續學習嗎？文博答，還會繼續學一會。臨近高考的幾個月，文博乾脆搬來一張行軍床，在多媒體教室安營紮寨。

　　高考『黑馬』文博：

　　文博總結，高考分數取得『跨越式』提高最重要的原因是抓住了基礎知識。『第一次高考前，我玩了5年、荒廢了5年。基礎知識不知道，由此延伸出來的題目都不會做，這很急人。我這幾個月在學大教育，就是惡補基礎知識。』

　　基礎知識是奪分的關鍵，很多人能意識到，但往往難以堅持。文博介紹，很慶幸自己能把那種刻苦堅持到最後。他在瘋狂投入復習時，冬天就戴一頂長檐帽子，幾乎可以遮住眼睛，以此阻擋外界的乾擾，很少跟一起復讀的同學再花時間開玩笑聊天。為了不受打擾，在征得學大教育老師的許可後，他拿了張折疊床住進了教室後邊。『有目標纔有方向，但是走向目標的過程就看你是否能堅持住。堅持很重要！』

　　文博並非一個『學習狂』。他不相信『開夜車』能提高分數。『首先我相信自己完全有能力提高到一個程度，所以我不會病急亂投醫每天「開夜車」。另外，我認為熬夜多了反而會使大腦疲乏、變笨。我只在自己學習的時間抓住學習的東西。』在復習階段，文博晚上睡覺從來沒超過10點，每天學習完之後以跑步、騎單車等簡單不劇烈的運動鍛煉身體，放松精神。