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程瑋著名兒童文學作家。中篇小說《來自異國的孩子》、長篇小說《少女的紅發卡》分別獲得第一、第二屆全國優秀兒童文學獎,由她編劇的電影《豆蔻年華》獲金雞獎及政府獎。1993年定居德國,現供職於德國電視二臺。出版有“程瑋至真小說散文”(8部)。
德國法蘭克福有一個很另類的學校,名叫自由學校。這是一個被國家正式認可的學校。其實國家並沒有輕易就認可它,學校跟政府機構打了好幾年的官司,一訴再訴,最後到聯邦最高法院,纔把官司打贏。
這個學校創建於1974年。全校一共有五十個學生,年齡分別在三歲到十三歲之間。十個老師,外加一個廚師。這個學校的教育宗旨是:反對權威,提倡獨立思考。不分班,沒有固定的課程。由學生自己決定,學什麼,在哪裡學,什麼時候學,怎麼學。三歲的學生如果有興趣,可以跟著十三歲的學生一起學算術。如果哪天有個學生沒有興趣學習,他在操場上蕩一天秋千也絕不會有老師批評他。老師和學生是平等的關系。老師的工作是幫助學生學習他想學的東西。玩和學習是結合在一起的。所以這個學校沒有作息時間表,更沒有分數這一說——據創建者的解釋是,分數本身就帶有權威性質,所以在這個反權威的學校就不應該存在。學期結束時,家長會得到一封很長的信,那是老師對孩子一個學期的評語。
這五十個學生到底是怎麼學習的呢?舉個簡單的例子:學校組織去阿爾卑斯山春游。整整一個星期全校都圍繞這個主題學習。有的孩子研究高山植物,也許就研究到了史前社會。有的孩子研究地理,也許一直研究到板塊碰撞。因為出去春游要坐火車,有的孩子研究火車的歷史,他或許從蒸汽火車一直研究到磁懸浮。最後他們各自寫出一篇文章,把自己研究的心得跟大家分享。那些三四歲的小蘿卜頭盡己所能地學習拼寫,把春游需要帶的衣物行李列成一個單子准確無誤地寫出來,發到每個人手裡。一個星期就這樣過去了。