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-一個7歲女孩,因為一首鋼琴曲彈不好就被強迫從晚飯後一直練到夜裡,中間不許喝水或上廁所。這種苛刻教育方法被美國華裔教授蔡美兒寫進名為《虎媽戰歌》的書中,並被登上最新一期《時代》周刊封面,引爆世界對東西方教育模式大討論。
-很快,上海出現了“貓爸”常智韜現身說法對自己女兒從小民主管教,跳舞、學習不操心,孩子照樣考進哈佛。
-“虎媽”“貓爸”孰優孰劣?參加兩會的不少代表委員認為,不論哪種方式,都要注重能力培養,最終讓孩子實現自我。
中國家長問得最多的3個問題:
作業做完了嗎?
怎麼這麼晚纔回家?
和誰出去了,男的女的?
中國孩子在學習上的辛苦已是不爭的事實。全國人大代表王洪軍這樣描述孩子們繁重的學習生活:周六和周日早晨8點半前在馬路上走的孩子,80%以上是去上各類輔導班的;工作日晚上8點半以後還在路上走的孩子,80%以上是下了輔導班回家的。
一項統計顯示,中國現有16歲以下兒童3.8億人,全國中小學生中參加過相關學業輔導的比例已經超過了63%,而中國家庭開支中三分之一用於教育。
不少代表委員指出應試教育是導致孩子幸福指數低的“罪魁禍首”。
國內一家知名網站就“孩子幸福指數”發起一項網絡調查。在參與調查的31584位網友中,44.3%的網友認為“學習任務太重,考試壓力太大”是中國孩子不幸福的主要原因,有23.8%的網友選擇“父母急功近利的教育方式”,位居第二。“‘中國式’的嚴肅課堂教育”列第三,有22.6%的網友投票。
教育專家指出,孩子缺乏更多教育方式上的選擇,不僅少了幸福感,也難以激發一個民族的活力和創造力,國家的發展和進步程度就會受到影響。
全國人大代表王玉芝說,目前我國小學、初中和高中在硬件上沒有什麼區別,高中在圖書借閱和網絡條件上佔優,但在軟件上卻越來越差,如課外活動逐漸減少、課業負擔越來越重等,隨著年級的昇高,學生的應試壓力也逐步增加,導致有利於創造力培養的環境逐步減少,所以越是年級高,學校的環境越不利於學生創造力的培養。
全國政協委員劉紅宇說:“我覺得孩子還是不該受應試教育的影響,要全面發展。我在孩子學習之餘就和孩子一起登山,這是一項對孩子各方面都有好處的運動。”她認為,給孩子自主權會形成一個良性循環,孩子的自信心、被信任感、被欣賞感增強,就有利於發現自己的長處,有利於創造性的激發。
青少年問題專家孫雲曉做過一個調查發現,中國家長問得最多的3個問題是:作業做完了嗎?怎麼這麼晚纔回家?和誰出去了,男的女的?這些看似關心孩子的問題,恰恰體現出對孩子精神層面關懷的缺失。
“貓爸”常智韜就曾坦言:不管虎媽媽貓媽媽,尊重孩子,和孩子共同成長,是家庭教育的核心。
在競爭日益激烈的環境下,為了讓孩子能成功,很多家長容易過分強調“手段”而忽視目的。中國母親的概念中,“重點學校”是個非常有分量的詞。優質教育資源是有限的,誰都希望自己的孩子能分到一杯羹,於是,給孩子擇校就成了一門“技術活”。
所幸人們開始反思目前的主流教育方式。教育部基礎教育一司副司長王定華的一句“‘不要輸在起跑線上’某種程度上是一種忽悠,不值得進行大肆的宣傳和推廣”就體現出這種理性反思。據新華社
虎媽———美國耶魯大學華裔教授,原名蔡美兒。近日她出版一本名叫《虎媽戰歌》的書,介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒,她罵女兒垃圾、要求每科成績拿A、不准看電視、琴練不好就不准吃飯等。虎媽的教育方法引起美國關於中美教育方法的大討論。
貓爸———教出“哈佛女兒”的常智韜先生。女兒常帥在與美國最優秀學生的競爭中獲勝,2010年被哈佛大學錄取。當地報紙稱常帥“跳舞跳進哈佛”,因為這個女孩堅持跳了12年舞。更讓莘莘學子“羡慕嫉恨”的是,這個經常因跳舞出訪或者演出而逃課的女孩,在上海七寶中學的學業成績名列前茅,年年都獲得獎學金。