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⑤13歲危機
危機表現:每個人都是不一樣的“我”
這個時期是孩子成為少年的過渡年齡。這個年齡段的孩子會表現為有自己的興趣和愛好,甚至非常希望“特立獨行”“與眾不同”。所以你會發現他會有一個自己秘藏的日記本、自己摯愛的明星和名人、自己傾心的服裝服飾的風格……孩子的世界觀在這個時候雖然還沒有形成,但是他強烈地感受到了自己的存在,並且希望生活得快樂和幸福。但是同時,他們開始感受到煩惱:比如成績不及格、沒有漂亮的長相、想擁有一輛電動自行車等。
媽媽應對:但爸爸媽媽的愛從未改變
這個時候,你需要在身體上和孩子保持距離,給他們足夠的空間來認識自我,但同時,在心理上要和孩子保持密切的關注。每個人的成長過程中,童年對於每個人一生的影響表現得非常關鍵。但無論你是不是一個擅長教育孩子的父母,你對孩子的關注都是最重要的,每個孩子都都需要父母的悉心呵護。這樣他們至少感到自己是被愛的對象,所以,對這個社會總是懷有很多的熱忱和自信。在孩子表現不好時,比如,對學習沒有興趣、過分追星、脾氣太?,有時候是他自控能力不成熟的表現,你需要陪伴他一起走過這樣的時期,監督他的學習,和問清楚他的意圖。而不要一味地指責和呵斥。因為在他們的幼小心靈中,開始存下了自己的小心願,只要孩子是正常的願望,不妨讓他們敞開心扉說一說。如果不能滿足,或者認為孩子的想法存在問題,也可以悄悄關注到,給與孩子真誠、合理的解釋。
媽媽的必勝法寶
√理解和耐心對孩子是非常重要的。
√規范孩子的行為舉止,努力解釋和說出為什麼,或為什麼不能那麼做。
√合理尊重孩子的意願,讓他感覺到自己的自主性,鼓勵他的主動性。
√要記住,切忌提高嗓門——這是最無效的教育手段。
√不要忘記,孩子的行為和舉止在模仿大人,給他做個好榜樣吧。