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自信是孩子不斷進步的前提。有了自信,孩子就會變得勇敢,甘願冒險。而當你對孩子說『不』時,可能阻止了孩子很了不起的主意。這會讓孩子沮喪,讓他覺得自己很笨,越來越自卑。
無論在任何時候,都要鼓勵、贊揚孩子,避免讓『不』束縛、限制住孩子的創造力。
同時也要引導孩子對各種可能性的事說『是』,說『為什麼不』,而不是『我不能』。然後集中精力對自己的想法進行驗證。偉大的創造往往就是這樣誕生的。
no.6 一二三,向後轉
善於創造性思維的人經常嘗試用與常人相反的方式進行思考,這就是逆向思維。逆向思維能夠打破條條框框,在別人認為不可能地方和別人沒有注意到的地方有所發現、有所建樹。
有人落水,常規的思維模式是救人離水,而司馬光靈機一動,用石頭把缸砸破,讓水從破缸中流出,從而救起了小伙伴,就是運用了逆向思維。
逆向思維可以解脫大腦中固有模式的束縛,在你需要創造出一些你無法描繪、或者無法見到的事物時,幫助你拓寬思路,充分發揮自己的創造力和想象力。
孩子只有在他們自己支配和主宰的環境中創造的火苗纔能被激發出來,所以,我們要盡量提供給他們看、摸、嘗試、學習,及自我表現和動手操作等多種機會。這會大大開啟他以前沒有嘗試過的想法與念頭,也是提昇孩子創造力的一個關鍵。
為了給孩子提供這樣的機會,我們的責任是:
給孩子提供一個不受時間、空間和材料限制的,有挑戰性、有吸引力的環境。所有活動的選擇都要與孩子特定的年齡和發展階段相適應。對孩子來說,最好的活動是操作性和開放性的,重要的是過程而不是結果。