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常常會有一些小學生家長抱怨,自己的孩子貪玩,不愛學習,做家長的無所適從,著急又苦惱。人們常說:『興趣是最好的老師。』確實如此,孩子一旦有了學習興趣,在學習過程中就能自覺地克服困難,活躍思維,促進學習活動有效地開展。因此,我們家長應該在激發、培養孩子的學習興趣上多下工夫,是使孩子學得愉快、學有收獲的重要途徑。
培養興趣方法多讓小學生產生學習興趣的方法多種多樣。如講述淺顯易懂的學習文化科學知識重要性,偉人、科學家學習的故事,訴說沒有文化的困難、痛苦和鬧出的笑話,還可借助看畫書、猜謎語、唱歌曲、做游戲以及小實驗、小制作、小發明、小創造等適合孩子年齡特點的有趣活動,一點一滴、一事一例,圍繞其主旨讓孩子逐漸明白知識就是力量的道理,受到這方面的啟蒙教育,在幼小的心靈深處播下求知好學的種子。
爭強好勝良性競爭當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業分數第一名、第二名或前幾名的競爭,而是要加入到優秀的行列之中,把學習這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中,寫作業字跡工整,發言時大膽說話,朗讀時聲音清楚,考試時做題全對,有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去,全方位提高綜合素質。
認真細致從家長做起孩子只有興趣和爭強好勝的心理是遠遠不夠的,還必須培養認真細心的精神,這是取得優秀學習成績的重要保證。一年級孩子的學習,多從觀察、模仿開始。因此家長在輔導孩子學習的時候,首先自己要認真細心,做好示范。一個數字,一道算式,一個漢字拼音字母,每個字的一筆一畫都要工工整整,講究規范,切忌潦草,信手涂鴉。『榜樣的力量是無窮的。』只有做出榜樣,纔能要求和指導好孩子。孩子纔會逐漸具備認真細心的品質。
快樂學習不可少快樂的學習方法,既能提高孩子的學習興趣,又能幫助他們獲得學習成功,要多多聯系孩子的生活實際,把書本上的知識有機地與生活實際緊密結合起來,千萬不要單純抽象地拘泥於書本。比如家長引導孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課,達到老師、家長、孩子共同地創造性地運用課本教材的好效果。
寶寶的學習習慣一定要等到上學後纔培養嗎?並不是這樣哦,父母們可以從寶寶出生開始就通過點滴培養、訓練,養成孩子愛讀書愛學習的好習慣,這對孩子一生都有積極影響。
0~2歲寶寶學習能力3步走
第一階段:0~4個月,身體接觸
這個階段的孩子需要身體的接觸,需要愛和溫暖。如果母親能在這個時候喂養母乳,對孩子笑、說話、唱歌、接觸目光,更能增加親子間的親密關系。
第二階段:5~6個月,接觸環境繼續給寶寶愛和關心,經常擁抱。若他表現出不開心,照顧者要有回應。同時可以讓嬰兒趴在地上,借此練習抬頭及加強視覺能力。在嬰兒頭部左方距前大約30~40厘米處掛一個會轉動的風車,用幾種顏色的球體組成,或用不同顏色的各種動物玩具,幫助嬰兒集中注意力,學習用眼追蹤物件,對以後發展閱讀能力十分重要。
第三階段:7個月~2歲,發展智力多帶孩子接觸外面世界,並和孩子分享心得;幫助孩子社交,聯系其他孩子的父母,讓孩子一起玩,也鼓勵孩子和其他成年人交談。這些訓練,肯定會為寶寶以後的學習打下良好的基礎。
有的父母認為,培養孩子看書的習慣至少要從孩子認字開始。其實不必如此教條??現代父母講究的是在孩子幼兒時期開始慢慢培養其學習意識和學習習慣,由爸爸媽媽帶著『讀』書??爸爸或媽媽抱著他一起翻看圖書,同時講述書中的故事,使孩子在聽的同時,領悟讀書的樂趣。據專家介紹,這項活動可早至從孩子1歲前開始。
固定時間看、講書另外隨著孩子漸漸長大,還可以每天固定一個時間(當然考慮到孩子的生理特點,時間由短到長),由爸爸或媽媽和孩子一起看書、講書,還可以在孩子提出問題時,有意識地引導孩子『咱們去書裡找答案』、『咱們看看書上怎麼說』,讓孩子對書產生濃厚的興趣,使讀書成為孩子生活中不可缺少的一部分。
兒童良好的行為習慣是由成人有意識地培養成的,而習慣一旦形成,就不易更改。正因為如此,父母應該充分認識到良好行為習慣是幼兒教養的重要一環,讓孩子從細小處做起,成長為一個獨立、有自信、有責任感、樂於學習、善於與人相處的人。