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問:我兒子5歲了認字還不多,我周圍的同事都責備我不用心教。原來,他們的孩子都已能認一年級課本上的字和做小學一年級的算術了。為些,我很著急,要孩子聰明是否一定要讓他多認字?
答:看一個幼兒是否聰明不光是以識多少字為標准,現在有些幼兒園和家長拼命將小學一年級的教材灌輸給幼兒,這種做法極其錯誤,至少是極不正規的。必將影響幼兒日後的學習積極性和學習習慣,這無異於拔苗助長。
現在的中小學教育正在從應試教育走向素質教育,注重於學生全面素質的提高。幼兒教育是基礎的基礎,幼兒期的教育對兒童的思想品德、行為、習慣的形成,審美情趣的培訓和智力開發是極為重要的,但對幼兒的教育必須遵循兒童生理、心理發育的特別采用科學教育方法。開發智力只是教育的一個方面,識字教學也僅是一個有限的部分。為使幼兒健康成長,家長和教師要互相配合達成共識,針對每個兒童的實際,采取有效的科學的教育方法。