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近日一段名為『臺州驚現一起虐童事件』的視頻火了。視頻中,一個孩子猛扇另一個孩子巴掌,拍攝視頻的大人非但沒有阻止,還笑著慫恿孩子繼續打,令人驚訝的是,被打孩子的父親當時就在邊上看著。據悉,當地官方已介入調查。有記者了解到,被打孩子(毛毛)爸爸當時沒有勸架,而是和其他人一樣慫恿小伙伴打毛毛,他的意思是,做這一切只是想把毛毛的『反抗意識』挑動起來。小編看到這一切表示很無語。尤其是毛毛面對一個接一個的巴掌並沒有反抗,只能雙手護住自己的臉;而得到大人們鼓勵和慫恿的小伙伴之後下手更重了。小編只想問:當爹的,您是親爹嗎?在暴力環境下長大的孩子容易有暴力傾向和心理畸形,等孩子長大成人,一雙鐵拳揮向你的時候,希望您能有點兒『反抗意識』。
3歲男童被扇耳光父親慫恿繼續打
再往深裡想一步,孩子爹口中的『反抗意識』,究竟是一種反抗命運的斗志,還是暴力的回擊,或是堅韌的生命力?不管怎樣,如此以暴制暴的培養思路只怕會適得其反。孩子有善良友好的天性,有或張或弛的性格,都按這種簡單粗暴的培養方法,再好的先天條件都會被扭曲。
家長們平時帶小朋友們一起活動,難免遇到衝突打架的時候,這時候大人的反應應該是怎麼樣的?孩子被別的孩子打了,家長應該怎麼勸慰,還是替孩子『出頭』呢?
孩子被打,家長不妨試試這樣處理
一、知道謙讓並不等於忍讓
我們教育孩子懂得謙讓是對的,但讓孩子違背自己的意願、忽略自己的感受一味地忍讓,這不是謙讓啊。當孩子已經無法忍讓大聲地表達出自己內心的需求時:『他打我,我就打他!』我們就要蹲下來跟他好好地溝通,溝通他的感受、想法還有他的情緒,是生氣還是委屈。溝通的目的就是讓孩子知道謙讓並不等於忍讓。
二、站在孩子的角度感同身受
用心感受孩子的被打以後的心情和感受,並積極地回應你聽到他表達不滿情緒時的感受,在孩子被打以後,不要衝動的替孩子做任何決定,不妨先靜下來聽聽孩子是怎麼想的。
三、引導孩子說出內心需求
在傾聽完孩子的傾訴後,要引導孩子說出此時他的內心需求,讓孩子自己說出來,他是打算忍受,還是打算還手。尤其是在孩子生氣和委屈時需要引導,不在乎和無所謂就不需要了。如:『寶寶怎麼了,委屈了?生氣嗎?來媽媽看看』等等。
四、及時和打人的孩子溝通
自己的孩子要引導,打人的孩子也需要正確地引導和溝通。如引導喜歡動手的那個孩子,當打人的孩子伸出手時,你要象喇叭一樣,在旁邊說:『XX要和哥哥做好朋友,XX真好!』如果這個小朋友還是經常打人,那不妨去找小朋友的家長做一個有效的溝通。
五、和孩子共同探討解決辦法
在孩子說出來自己的想法後,你可以和孩子一起探討接下來的解決方法。如:『我親愛的兒子怎麼了?告訴爸爸/媽媽,我的寶貝是很生氣嗎?……感覺受委屈了?那現在寶貝想怎麼辦呢?需要媽媽做些什麼呢?』
關於被打要讓孩子知道的那些事
1、爸爸/媽媽不能替你去還手
我們要讓孩子知道,遇到被打的情況,媽媽是不能出手替你去打人的。只要孩子自己親身經歷了這個過程,以後遇到類似的情況,纔不會不知所措。
2、試試抓住對方的手腕
告訴孩子,面對小朋友打過來的小巴掌時,不妨試一試迅速抓住對方的手,這樣對方就不能動了,不能動就打不了人了,抓住對方手腕的同時要告訴這位小朋友:『你不能打人,打人不是好孩子』。
3、不還手並不等於懦弱
要讓孩子知道,被打時以牙還牙的方式一定不是最好的解決辦法,我們僅僅是抓住對方小朋友的手腕,而不是還手,這並不是軟弱可欺,更不是懦弱,而是懂禮貌、懂謙讓、懂得解決問題的行為。
4、爸爸/媽媽就在旁邊保護你
如果抓對方手腕也不能阻止對方打人的時候,被小朋友打後要讓孩子及時的告訴父母,讓他相信,爸爸媽媽會找到更加合理的方法去解決這個問題的。
網友有話說
這種人現實中太多了,以為自己孩子打的過別人就是厲害,就不會被別人欺負。其實他們忘了,欺負別人,家長不管,以後總有人管,牢房就是為這種人准備的。——(@時光蒼涼了過往湖北宜昌)
這種教育方式叫做遺傳性傻帽教育!簡單說就是他爹的傻被遺傳下來導致不會反抗!——(@小伍lllllOoOlllll廣州)
反抗意識?是讓孩子變得更暴力更凶殘嗎?這種教育,孩子不是出心理問題就是變得更凶狠。——(@LYXIIIXNAG廣州)
這樣只會讓孩子覺得沒有安全感,即使最親的人在身邊,也不會保護自己,好冷。——(@我愛我的黑加侖湖北黃岡)
我記得以前東北那邊兒大人就是這樣教育小孩子的,找個親戚或朋友的孩子狠打自己的孩子,讓孩子學會反抗。雖然簡單粗暴,但只要大人在場的情況下未必不可以。 ——(@竹林瀟瀟雨山東德州)
以暴制暴,換來的只能是暴力,而不是什麼反抗意識。——(@逗幣子浙江臺州)
有啥不對麼?小時候教出來的不是隱忍,是懦弱,長大後纔是隱忍。——(@於是0318河北衡水)
想法可能對,但是方法不對,我覺得應該鼓勵孩子多運動,身體強壯,自然不容易被欺負了。而且也更健康!——(@閑茶-浪酒浙江溫州)
如果對方把玩具分享給我玩,我當然要友愛,如果對方搶我的玩具玩還打我,當然要打回去,這纔是現實。吃虧?吃虧不代表當弱雞,就算從教育心理學上講,教育孩子不要一味的忍讓,有助於幫助孩子建立自信。——(@dmc15貴州遵義)
孩子被打,心靈的傷害更大。校園欺凌是一個大問題,也是產生問題兒童的因素之一。所有的孩子都應該得到呵護,如果發生欺凌現象,孩子的監護人要承擔責任,向受害人及其家人道歉並負有賠償或補償義務;如果證明欺凌來自於成年人的唆使,警察應當依據《未保法》介入。 ——(@方奕的blog北京)
